3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。

4、鼓励幼儿去感知，并根据其变化进行大胆的发挥想象。

幼儿园班务计划大全14

一、班况分析：

本班幼儿共有49名，其中有38名幼儿是从小小班直接升入小班，还有11名新生。男孩有24名，女孩有25名。由于之前已经适应了幼儿园生活，所以对新环境的适应较快，只有一名男孩哭闹较为严重，其他新生幼儿都能快速适应。经过一段时间的接触，我们对幼儿已经有了初步的了解：他们的常规表现较好，具备一定的生活自理能力。基本上每个幼儿都能用普通话与老师进行交流，他们之间也能进行简单的交流。他们对幼儿园的玩具（包括室内外）都很感兴趣，并且能够积极参加班级的各项活动。然而，我们也注意到一些问题：幼儿在老师讲话时喜欢随意插嘴，而且有些幼儿非常挑食。在活动中，他们的兴趣转移很快，注意力不集中。此外，由于幼儿的小肌肉发展较慢，他们的手指动作发展受到一定程度的阻碍，尤其是在画画、穿衣、扭纽扣等方面。

二、本学期班级工作重点：

1、首先，我们要坚持培养幼儿天天上幼儿园的好习惯。

2、幼儿应该知道自己物品所放位置，并能自觉地摆放整齐。他们也应该会做一些力所能及的事情。

3、根据小班幼儿的年龄特点和教学活动的需要，我们将开展形式生动、有趣的主题活动，以拓展幼儿的知识面，提高他们的各方面能力。

4、我们要抓好班级的常规，增强幼儿的集体意识。通过培养幼儿的简单相互协作精神，让他们能够更好地融入班级生活。

5、我们要督促并加强幼儿的体育锻炼，增强他们的体质，提高他们的运动技能。

三、班级管理：

1、我们要创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。我们要增强幼儿的自尊和自信，培养他们关心和友好的态度，促进他们健康的个性发展。我们将努力创造良好的班级硬环境和软环境，以形成积极向上的班级风气。

2、以人的可持续发展观点为基准，我们的班级工作将面向全体幼儿，为每个孩子提供发展和表现的机会，让每个幼儿都能展现自己的长处。我们要抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子在班级大环境中能够身心健康、和谐地成长。老师们要保持天天交流的状态，及时了解孩子在班级学习和生活中的情况，以便更及时、有针对性地对幼儿进行教育引导。

3、我们要丰富、完善幼儿的成长档案袋，多收集幼儿的日常活动踪迹并进行记录，重视对幼儿个性化的关注和评估。两位教师要齐心协作，在日常生活中互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，两位老师要站在为孩子着想的立场上，尽力为孩子做好每一件事。同时，每周一次，两位保教老师要开一次碰头会，将一周中看到的、发现的问题进行指出和改进，以便更好地开展班级工作。

4.我们要加强与同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的计划开展活动。在活动之后，我们要一起分析和反思所产生的教学活动，共同为幼儿的发展提供建议和方案。

5.在德育工作方面，我们要重点培养幼儿的礼貌待人。通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行培养。除了要求幼儿之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起分享玩具和快乐。并且当看到同伴有困难时，能够主动帮助。

四、家长工作：

家长是我们的密切合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。本学期我们将开展以下工作：

1、定期与家长交流，保持良好的沟通。

2、认真并及时反馈幼儿在园情况，让家长了解孩子在幼儿园的表现和进展。

五、安全工作：

1.我们高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育，增强他们的安全防范意识和自护自救能力。

2.发现各类事故隐患，应及时报告，以防止任何事故的再发生。

3.加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。

4.日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。

5.加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼和活动时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。

6.加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。

以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作，认真学习，不断进取，努力提高教学质量，并创造出富有特色的教学新路子。

幼儿园班务计划大全15

一、班级情况分析

本学期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼儿都非常愿意表达自己的想法，并且能够用完整的语言表达。他们也乐意在集体面前展示自己，非常活泼好动，喜欢参与体育运动，动作发展相对协调。经过上个学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。基于班级实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

二、工作重点与任务

1、创设健康、丰富的环境，通过环境来促进幼儿的发展。我们要关注幼儿社会性的发展，促进他们良好个性和情感的培养。

2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。在日常生活中，我们将以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。同时，结合日常生活，我们将开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3、继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，以更好地开发幼儿的智力，努力使他们的积极性和主动性得以充分发挥，实现在体、智、德、美等各个方面的全面发展。

4、运用家长资源，与家长配合做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、学期目标

日常生活方面：