3召开期末家长会。

四、班级管理

1认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

2管理好班级物品;

3抓好区角的活动和管理。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果：

1认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用;

2根据状况随时做进行家访;

3不来园的孩子当天电话联系，了解状况;

4每日向家长反馈幼儿当天在园。

幼儿园班务计划大全4

一、工作设想

本学期，我将以《指南》精神为指导，开展班级工作。在符合《指南》五大领域精神的基础上，我将适当改变教材上的集体活动，注重跟随幼儿兴趣开展活动。我们将尽量将最适合孩子的、他们最感兴趣的课程带给他们，让他们能够在学习和操作过程中享受快乐。在游戏中，我们将注重游戏内容的适宜性和创新性。我们将努力吸引幼儿的兴趣，并持久地维持他们的兴趣。我们将提供给孩子有变化和能够进行二次创造的游戏材料，而不是单一的玩具。我们希望孩子们在享受游戏的快乐的同时，也能够面对挑战并得到成长。

二、工作重点

本学期我们班级有三位老师和三十个孩子。作为一个年轻的班主任和新人老师搭班，我感到肩上的任务很重，也颇感压力。但是我们会将工作的压力转化为前进的动力，和班级的两位老师一起熟悉工作制度，积极提高自身的业务技能，做好班级整体工作，相互学习、相互促进，带好每一个孩子。

在周一的全园会议上，我听到季主任分享了一句话，深感其深意。幼儿园的安全工作就像数字的1一样，无论其他工作做得多么细致，活动开展得多么精彩，如果没有这个保障孩子们安全的“1”，一切都是没有意义的。因此，我认为保证幼儿的安全，做好班级的安全工作是我们工作的重点和一切设想的前提。在日常工作中，我们三位老师会注重排查安全隐患，为孩子们提供一个安全的生活游戏环境。在进行游戏和学习活动时，我们时刻警醒安全警钟，为孩子们提供安全无害的游戏材料，进行安全无隐忧的活动和游戏。我们务必要让孩子们开心、让家长放心、让领导安心。另外，考虑到我们是小班第一学期，幼儿对幼儿园环境的适应和集体生活的行为习惯养成也将是我们工作的重点。

孩子们来自不同的家庭，接受过不同的家庭教育。他们的个性、能力和生活行为习惯都是很不一样的。有的小朋友生活能力较差，不会吃饭、如厕；有的小朋友个性较强，容易情绪激动和他人产生争执，甚至会出现攻击性行为；有的在口齿表达和合群等方面会存在一些困难。这些都将是我们今后工作的重难点。稳定孩子们的情绪，帮助他们尽快适应集体生活，养成良好的行为习惯，这些都是需要我们付出时间和耐心去完成的。我们会制定可行合理的教育教学活动计划，因材施教，因人而异，努力让孩子们在小三班这个大家庭中生活得开心快乐，并且有所获得和成长。

三、班本课程

在开展班本课程方面，我有一个初步的设想。在开展过程中，重点仍然是以孩子的兴趣为课程主导方向。一个无法吸引孩子的课程，无论老师预设的活动多么花样繁多，都是虚假且没有意义的。关于以“气球”为主题进行班本课程，最让我担忧的因素是安全。在课程开展过程中，如果出现气球爆炸的现象，会不会威胁到孩子的安全。这是我们需要重点关注和做好安全考量的问题。虽然我经验不足，自身的业务能力也薄弱，可能无法支撑我去做一个创新的课程，但是我们会积极和孩子一起在课程进行过程中体验、共同面对、欢乐共享，一起成长。希望我们能和孩子一起经历一个有意义的、脚踏实地的班本课程。

四、家长工作

幼儿园应与家庭教育相互合作，协调一致地促进幼儿身心发展。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨，使幼儿能够保持良好的发展。为了让家长了解我们的工作以及孩子在园的生活、学习和游戏情况，我们将通过以下几个方面与家长进行交流：

1.召开班级新手家长会。因为我们是小班第一学期，家长们对于孩子入园这件事都是非常紧张重视的。而家长的这种情绪多多少少也会传达给孩子。因此，让家长知道幼儿园老师是如何开展一天的工作是非常重要的。开学初，我们邀请家长和孩子一起入园进行半天的陪同适应活动，并借此机会详细向家长介绍幼儿园的一天活动环节和新生入园注意事项，让家长直观地了解幼儿在园的学习生活方式。

2.建立班级家长群，并及时在班级群中分享孩子们在园的精彩瞬间和日常动态。定期与家长们分享育儿经验，互相交流探讨，鼓励家长积极参与讨论，分享自己的育儿经验和孩子的童言稚语。希望能够提供彼此在育儿方面的帮助。

3.开展家长半日活动，精心设计亲子活动内容，鼓励家长积极参与。展示孩子们在园的真实活动情况，让家长更全面地了解孩子在园的生活和学习情况。开展亲子游活动，让家长们聚在一起交流，增进相互之间的了解，方便班级工作的开展，促进家园齐心共育。

4.精心布置我们的“家园天地”，给家长提供一些科学合理、行之有效的教养知识。向家长展示我们的活动内容，并鼓励家长积极参与班级的各项活动。

5.通过早晚送接孩子的时间，以及班级群、电话等方式与家长加强交流和沟通，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对孩子的发展情况有的放矢地展开合理的培养和教育。

以上是我对本学期班级工作的设想和重点工作内容。希望能够与家长和孩子们一起共同努力，在快乐的学习和成长中共同进步。

幼儿园班务计划大全5

随着夏天的过去，我们迎来了新的学期。新学期对家长来说代表着新的希望，对老师来说则面临着新的挑战。在本学期中，我们三位老师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验教训，并在新《纲要》和《园务计划》的指导下，以幼儿为本，促进每个幼儿全面发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教育教学计划。

首先，我们对班级情况进行了分析。本学期本班共有26名幼儿，其中男幼儿14名，女幼儿12名。经过一至两年的幼儿园教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿的声音基本统一，舞蹈动作基本协调，能按照歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感。但在常规方面还需要继续培养，在感受力上也需要加强。在绘画方面，幼儿能按照自己的意愿画出自己所思所想，在涂色方面也有所进步。同伴之间能友好相处，讲礼貌。大部分幼儿能遵守幼儿园的一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，并能主动向老师问候。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能够自己做好自己的事情。但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还有所欠缺。因此，我们将针对这个问题与家长进行沟通，帮助孩子有所发展，养成良好的行为习惯。在互助和关心方面也有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料方面还需要下更多的工夫，培养幼儿的主动性。在体育活动中，幼儿的参与积极性也有所提高，能按时参加晨间活动，使幼儿的体质得到明显的提高。在上课常规方面还需要加强教育，并进一步加强其他环节的常规。因此，在本学期中，我们仍然将常规放在重中之重。

其次，我们制定了各科教育教学计划。在健康领域，我们将继续强化幼儿良好的生活卫生习惯，并培养幼儿的自我服务能力，如擦桌子、洗水杯、整理床铺等。我们也会加强幼儿的安全教育，让他们了解如何远离生活中的危险，并积累“注意安全”方面的生活经验。此外，我们还将开展丰富多彩的户外体育活动，如游戏、玩皮球、踢毽子等，以培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。在语言领域，我们将着重培养幼儿的注意力和倾听能力，让他们能够耐心听取别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。我们也鼓励幼儿与同伴进行交流，并能够在集体中大方地说话。此外，我们还将逐步教会幼儿理解图片表示的事件顺序，并学习使用简单的反义词表示相反的意思。我们也将培养幼儿学习英语的兴趣。在科学领域，我们将鼓励幼儿从不同角度观察物体，并用语言描述。我们也会帮助幼儿探索事物规律的经验，并加深对几何图形的认识，培养幼儿的分析判断能力。此外，我们还将正确认读数字1~10，并比较5以内数的数量关系。在社会领域，我们将引导幼儿适应新环境，体会到自己的成长，并培养他们愿意与同伴分享的精神。我们也将教导幼儿遵守规则，学会自我控制。同时，我们还将引导幼儿了解周围的社会机构，激发他们对家乡和家乡人的情感。在艺术领域，我们将教导幼儿和着音乐节拍进行歌曲表演，并积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。我们还将教授幼儿不同的美术技法，如漏印版画、实物印画、吹画等，让他们体验多种美术活动带来的愉悦。同时，我们还将鼓励幼儿感知线条的变化，并根据其变化进行联想。

在家长工作方面，我们将主动与家长沟通、联系，交流教育心得。我们也会办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法，并争取家长对班级工作的支持和配合。对于个别幼儿，我们还会进行有计划、有目的的家访。我们还将定期召开家长会，面对面地与家长进行交流。同时，我们还会邀请家长参加开放日活动，让他们以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师的工作情况，并增进与教师的情感联系。

最后，我们还制定了一些具体措施。我们将积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，并努力提升专业技能。三位老师将密切配合，明确责任，确保每天的工作质量和数量都能得到保证。根据班内的特点，我们还将设置活动区，增添活动材料，组织家长参与制作学习玩具。我们还将积极参加练兵活动，办好家长开放日活动。

通过这些措施，我们相信本学期将会有更好的教育教学效果，促进幼儿的全面发展。同时，我们也期待与家长们的积极合作，共同为幼儿的成长和发展努力。

幼儿园班务计划大全6

一、班级情况分析及工作重点

我们的班级是一个大班，离幼儿上学前班还有几个月的时间。这意味着他们即将进入以学习为主要任务的阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。面对全新的未来，无论是孩子还是家长，都会感到紧张和担忧。根据我们班的实际情况，我们发现幼儿在养成良好的常规习惯方面还比较弱。因此，本学期我们的工作重点将放在培养幼儿良好的常规习惯上。我们将加强对个别幼儿的指导，将教育教学活动与日常保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（一）健康领域