下面小编整理了幼儿园班务计划精选内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

幼儿园班务计划精选1

一、班况分析

我们班上有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名。通过家访我们了解到，这些孩子基本上都是独生子女，是家里的"小皇帝"、"小公主"。平时他们由爷爷奶奶或保姆照管，对于孩子们的生活自理能力的培养大多是由成年人代为完成，因此大部分孩子在这方面的能力还不够。虽然孩子们对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后，他们会表现出焦虑、不安等情绪，甚至有些孩子不愿意上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着各种担心和顾虑，他们担心孩子在幼儿园生活上不能自理，担心孩子吃不饱饭。作为教师，我们首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理能力和与人相处等方面的能力，并加强情感培养：1、与老师建立良好的感情，让每个孩子每天都能开开心心地来上幼儿园。2、与小朋友学习友好相处，让他们交上好朋友，并培养孩子初步的社会交往能力。

二、幼儿发展目标

动作发展：

1、能够单脚站立3秒钟。

2、能够独立上楼，每次上一步，下楼时两步一级。

3、能够后退、侧身走和跑步。

4、能够把空心的小球扔出一米远。

5、能够使用大油画棒进行涂画。

6、掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关瓶盖的技能。

认知发展：

1、知道7-8种常见物品的用途。

2、能够区分3以内的多、少和一样多，能够从1数到10，能够点数1-4。

3、能够区分白天和晚上、前后、晴雨、男女。

4、能够根据形状、大小和颜色等进行简单的分类。

5、能够按照正确的发生顺序记忆事件，开始形成更持久的记忆。

6、能够随着音乐节拍而动，模仿听到的音调，重复一小段歌曲，并使用小的打击乐器。

7、能够命名3-4种颜色，并利用不同的材料和颜色进行造型。

语言发展：

1、能够用简单的语言和手势进行有效的交流。

2、能够说出完整的简单句子，并在句子中使用形容词、副词和连接词，词汇量逐渐增加。

3、能够说出自己和父母的姓名，开始尝试使用"你"。

4、能够背诵短小或循环的儿歌。

5、能够翻阅书籍，区分文字和图片，知道书的方向，并愿意听成人念书。

情感和社会性发展：

1、能够自然地表达自己的情感，如高兴、害怕、生气、悲伤等。

2、开始出现复杂的情感，如羞愧、尴尬和自豪等，自我意识增强。

3、开始表现出同情心和独立性（不会感到焦虑离开家长很长时间）。

4、开始学习有效地控制情绪，如害怕和生气的情绪。

5、开始关注他人的情感和态度，并学习通过这些来调节自己的行为。

6、能够独立地吃完一顿饭，倒水时不会洒出来，会洗手、穿脱单裤。

7、能够进行假装游戏。

8、能够坐下来听故事或看录像10-20分钟。

三、教育实施

动作发展：

1、在活动区为幼儿准备一些动手操作的玩具，帮助他们锻炼小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动，教幼儿正确使用小勺。

3、在户外活动中，让幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，以及钻爬的能力。