6、培养幼儿能独立翻阅图书，理解和讲述图书画面的主要内容，并初步养成良好的阅读习惯。

7、培养幼儿喜欢在集体中说普通话，发音清晰，声调准确。

三、科学：

1、培养幼儿主动参加科学活动，大胆探索周围自然界的事物。

2、培养幼儿照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

3、培养幼儿了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。

4、培养幼儿积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

5、培养幼儿了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具进行小实验和小制作。

6、培养幼儿学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并能按照一定的标准对事物进行简单分类。

7、培养幼儿能用多种方式表达自己的发现，并与人和同伴交流探索的过程和结果。

四、社会：

1、培养幼儿能愉快地参加各项活动，体验与老师和同伴共同生活的乐趣。

2、培养幼儿了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、培养幼儿关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

4、培养幼儿学会大胆表达自己的愿望或意见，并愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

5、培养幼儿初步形成诚实、乐于助人等良好品行。

6、培养幼儿爱父母、长辈、老师和同伴，并能尊重他们的劳动成果。培养幼儿爱集体、爱家乡。

五、艺术：

音乐方面：

1、培养幼儿能感知声音的高低、强弱、音色以及音乐的渐快和渐慢。

2、培养幼儿能区分节拍和节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符和四分音符的节奏时值。

3、培养幼儿能感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点，基本准确地唱出八度范围内的歌曲。

4、培养幼儿能随音乐做身体运动，模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

5、培养幼儿了解几种打击乐器，学习敲击方法。

幼儿园班务计划精选13

在新学期开始之际，我们将根据新的教育纲要和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际情况，开展一系列适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，为幼儿创造一个轻松、愉快、舒适和安全的学习环境。

首先，我们来分析一下班级情况。本班共有42名幼儿，其中9名是新生，男生4名，女生5名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿在行为、学习和生活习惯方面已经基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有了较大的提高。然而，由于家庭教育和性格等方面的差异，个别幼儿存在过分调皮、好动和不文明行为等问题，这些都需要我们的培养。

在思维方面，大部分幼儿整体上思维较为活跃，具有较强的表现欲。他们的语言表达能力也在快速发展，敢于在老师或集体面前表达自己的思想。但是，在语言表达方面，幼儿的词汇还不够丰富，表达的完整性还有待提高。大部分幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在动作发展方面，幼儿整体上也有了很大的提高，动手能力比较均衡。大部分幼儿具有良好的卫生习惯、用餐习惯和午睡习惯。他们的交往能力也很好，具备解决小问题的能力。

关于家长的情况，由于家长自身素质的不同，本班幼儿家长的文化程度普遍不是很高。因此，对于幼儿教育的重视程度和关注角度也有所不同。有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，还有的家长较重视幼儿的兴趣培养。从上学期的家长工作来看，本班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。

本学期的教育教学主要目标如下：

在健康方面，我们将培养幼儿的独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。让幼儿初步理解不同食物的营养价值，明白身体需要各种不同的营养。他们还将了解一些关于预防龋齿和换牙的知识，注意眼睛的卫生。

在艺术方面，我们将引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。鼓励幼儿选择各种美术活动，并且参与活动一定要有始有终。我们还将引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具和服饰，鼓励他们用语言、动作和表情表达自己的感受和想象。幼儿还将尝试运用色彩语言来表现人物的情绪特征，鼓励他们用不同的方法表达自己的经验和想象。我们还会引导幼儿学会利用多种绘画工具和材料，并掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。

在语言方面，我们将创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。我们还将培养幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，能够用简单的语言说明、描述事物或过程，发展他们的语言表达能力和思维能力。我们还会让幼儿体验儿歌的诙谐和散文的优美，体会作品中所传达的情感，比如接纳同伴、成就感和对大自然的热爱。同时，我们还将培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

在社会方面，我们将为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强他们的自尊心和自信心。我们还将充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。适当介绍我国各民族的文化，让幼儿感知人类文化的变化、发展性和差异性，并培养他们理解、尊重和平等的态度。幼儿还将了解社区、家乡和祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了解社会。此外，我们还将培养幼儿良好的学习习惯、基本的计划能力和学习的坚持性，为他们顺利过渡到小学做好准备。

为了实现上述目标，我们将采取以下教育措施：

首先，通过教育教学活动，我们将及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，并且对于有进步的幼儿及时给予表扬和鼓励。创造各种机会让幼儿有自我展示的空间，比如大带小活动、小舞台等。同时，我们鼓励幼儿能够主动探索，通过摆弄和操作具体实物材料来发现和学习，获得科学知识和技能。通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。通过真实的生活事件和情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，增进他们的相关知识，激发幼儿的社会情感。

其次，游戏也是我们教育的重要途径之一。教师将重点指导由活动所延伸的区角活动内容。投放适宜的材料，并进行及时观察记录和反思，不断提出新的要求和新的挑战。通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整和丰富，调动幼儿学习的主动性。我们还要求幼儿在游戏中遵守规则，能够与同伴积极交往，友好地玩，并且能够独自专心地玩。他们应该能够主动参加各种游戏活动，大胆发表自己的意见，并且能够听取他人的意见。此外，幼儿还应该尊重和学习别人的长处，具备一定的自信心，能够克服困难完成任务。

另外，日常活动也是教育的重要方面之一。在日常生活中，教师应该多表扬那些敢于提问的幼儿。同时，教师以积极的态度回答幼儿的提问。在散步和自然角的活动中，我们要引导幼儿观察周围环境的变化，并鼓励他们观察后提问。

家长的合作也是教育的重要环节。我们将召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况以及班级情况和计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。我们还将创设家园联系栏，向家长推荐教育儿童的文章和幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。此外，我们还会利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重和平等的方式与个别家长进行交流。另外，我们还会举办家长开放日活动，让家长更多地了解幼儿在幼儿园的发展情况。我们还会给家长发一封信，向他们介绍假期生活中需要注意的安全问题。

同时，班级环境和社区环境也是教育的重要方面之一。我们将树立本班的"明星宝宝"形象，让幼儿争做明星宝宝。根据教学内容和季节，及时更换墙饰，创设开放性的环境，比如主题墙和展示区等，使之成为教育幼儿的重要手段。我们还将创造宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动并承担任务。教师以乐观、开朗和充满自信的态度，为幼儿树立榜样，潜移默化地培养他们健康的性格。另外，我们还将让幼儿走出教室，走进社区，观察家乡的变化。