1、结束期末工作。

2、整理资料和班级，进入寒假。

这样，我们就制定了一套完整的计划，以确保我们的幼儿园托班工作能够顺利进行，并为孩子们的健康成长提供良好的环境和教育。

幼儿园班务计划精选3

新的学期开始了，为了让孩子们取得更好的学习成绩，老师们会团结合作，共同策划、组织有利于孩子们健康发展的活动。他们帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。在新的《纲要》的指导下，以儿童为中心，促进每个幼儿的个性发展。根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点，老师们共同讨论并制定了班务工作计划。

首先，老师们对班级状况进行了分析。他们班上有25名幼儿，其中男孩子12名，女孩子13名，男女比例适中。大部分幼儿都能愉快地入园，并能与同伴友好地相处、交往。他们基本掌握了正确洗手和刷牙的方法，喝水的习惯也较好。部分幼儿能够用礼貌用语与老师、同伴打招呼，甚至主动与客人打招呼。他们也能进行一些简单的生活自理活动。然而，幼儿在操作潜力和操作常规方面还有待提高。当遇到困难时，他们更倾向于叫老师帮助，缺乏自己动脑筋解决问题的主动性。此外，幼儿的任务意识较弱，不能及时、按时地完成任务。

接下来，老师们制定了教育总目标。他们将根据幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和存在的不足之处，在新的《纲要》和《园务计划》的指导下，进行有针对性和有效的指导。他们希望进一步促进幼儿基本动作和身体各部分机能协调一致的发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉潜力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；引导幼儿在生活中用心发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

然后，老师们制定了教育教学幼儿发展目标。在健康领域，他们希望幼儿能保持情绪稳定、愉快，感受幼儿园生活的快乐；形成较好的个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力；学习按顺序穿脱衣服和鞋袜，整理和摆放物品等；在活动中能够保护自己不受伤害，并注意不伤及他人；养成良好的饮食习惯和卫生习惯；能够愉快地参加户外游戏和体育锻炼，动作灵敏协调。在社会领域，他们希望幼儿能快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心；乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识；学习使用礼貌用语；遵守幼儿园和班级的规则，明白对与错；有初步的任务意识和职责意识；尊重长辈、老师，友好相处；初步体验和感激他人对自己的爱。在语言领域，他们希望幼儿能用普通话自然地和亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话；注意倾听别人的讲话，理解别人的意思和回答问题；能描述简单的事物或过程，能够在群众面前表达自己的意愿；喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书；喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。在科学领域，他们希望幼儿能乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人分享；好奇、好问，能积极参与探索和操作活动；能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现；对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣；关注生活中的科学现象，喜欢观察、操作、实验；关注自然环境，有环保意识。在艺术领域，他们希望幼儿能用心参与艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，用自己喜欢的方式进行艺术创造，培养艺术活动的良好习惯。在音乐方面，他们希望幼儿能从周围环境和生活中发现美，逐步对艺术产生兴趣；参加艺术活动，用自己喜欢的形式表达情感和体验；学会一些基本动作和模仿动作，学习使用简单的乐器；在美术方面，他们希望幼儿能自如地选取材料进行操作活动，并有整理的意识；自主地使用简单的美术工具和材料，表现和塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品进行想象和制作简单的玩具。

为了保证教育教学的顺利实施，老师们制定了每个月的工作安排。在九月，他们将接待新入园的幼儿，建立良好的常规；学习新的操和律动；开展中秋和国庆主题活动；举行新学期的家长会。在十月，他们将开展家长学校，促进家长的参与；组织亲子活动，增进家长与幼儿的互动。在十一月，他们将进行期中检查；开展秋季主题活动；开展幼儿安全主题月活动。在十二月，他们将举办幼儿园科技节活动；向家长开放半日活动；开展迎新年和元旦主题活动。在一月，他们将开展冬季主题活动；进行幼儿全面发展评估。

除了教育教学的安排，老师们还重视与家长的合作。他们将开展家长会，让家长了解班级的相关情况，并配合做好教育工作。他们还将定期更新和更换“家长园地”资料，让家长了解孩子的日常生活，达到家园共育的目标。

总之，老师们根据幼儿的实际状况和发展需求，制定了详细的工作计划，通过有针对性的指导和合理安排的教育教学活动，帮助孩子们全面发展。同时，他们与家长密切合作，共同关注孩子的成长。

幼儿园班务计划精选4

一、班况分析

本班共有37名幼儿，其中15名是女生，22名是男生。老生占35名，新生占2名。整体来看，幼儿表现出了良好的常规素质，吃饭、喝水、如厕都非常有秩序。

今年，我们班级的教师有四位，分别是吴学香、董建敏、张雪玲和刘真。吴学香是班主任，拥有音乐专业背景，已经从事幼儿教育工作15年，其中有3年是在幼儿教育领域。董建敏也是音乐专业出身，已经工作了14年，其中有1年是在幼儿教育方面。她最大的特点是责任心强，与孩子们相处得非常融洽。张雪玲已经从事幼儿教育工作10年，其中有4年是在幼儿教育领域。她的最大特点是活泼开朗，一看就和孩子们很亲近，所以很容易和孩子们打成一片，没有距离感。刘真是班级里最年轻的教师，已经从事幼儿教育工作7年，拥有幼儿教育专业背景。她的最大特点是她的授课方法非常适合孩子们，在轻松愉快的氛围中和孩子们一起完成互动。

在新的学年里，我们将在园工作计划的指导下，结合本班幼儿的实际情况和家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿的个性化发展。

二、班级目标：

1、培养幼儿相互学习的好习惯，提高他们的自主和决策能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿感到安全，培养他们的责任感。

3、继续学习新的纲要，树立正确的教育观念，统一教育思想，并将其转化为教育行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿期教育的重点是培养个性能力。让家长认同并熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持和参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。

三、本学期工作重点：

1、教育教学方面：

（1）本学期我们将开设情境数学、分享阅读和建构式课程，全方位培养幼儿的智力发展。

（2）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，我们将注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。

（3）针对本班幼儿的学习和发展情况，有针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。例如，将教学内容延伸至区域活动中，确保每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等科学合理地渗透到幼儿的日常活动中，让幼儿在游戏中主动地培养多方面的认知能力。

（4）为了让幼儿在活动区中真正地参与和发展智力，我们将重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需求。根据教育目标和主题的变化，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结和研究。

（5）加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐、唱歌、绘画，感受音乐和艺术作品的美；学习用动作、表情或语言来表达对音乐和物体的想象；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；学会保持画面清洁，绘图的色彩丰富、鲜艳；能够欣赏别人和自己的作品，并尝试进行一定的评价。

2、班级建设方面：

我们将尊重幼儿的年龄特点，在各个领域中开展丰富多彩的教育活动，并将蒙氏阅读融入其中。例如，在各个教育活动中，我们会渗透与幼儿年龄相适应的教育目标和内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等多种方式来进行集体阅读、图文并读、拓展想象等活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，并引导幼儿体会分享阅读的乐趣。

3、德育建设方面：

（1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿的年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中的环境教育内容，并融入到各个领域中，让幼儿在参与的过程中树立环保意识，丰富环保知识。

（2）将环境教育渗透到幼儿的日常活动中，从小事做起，培养幼儿良好的环保行为习惯。

（3）注重幼儿的环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传和实践活动，初步养成幼儿良好的环保行为习惯。

（4）教师、幼儿和家长共同遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整洁、清洁、优美，营造良好的环境。

4、安全和保健方面：

（1）为幼儿创设安全舒适的活动环境。随时检查教室内外活动场地的安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低限度。

幼儿园班务计划精选5

班级情况：

我们班级目前共有44位学生，其中26位男生，18位女生。男女比例差距较大，因此培养规则意识对于他们非常重要。作为一个全新班级，我首要的任务就是了解每一位学生。了解他们的习惯和兴趣等等，为未来的教育教学工作奠定基础。