3、继续学习新的纲要，树立正确的教育观念，统一教育思想，并将其转化为教育行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿期教育的重点是培养个性能力。让家长认同并熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持和参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。

三、本学期工作重点：

1、教育教学方面：

（1）本学期我们将开设情境数学、分享阅读和建构式课程，全方位培养幼儿的智力发展。

（2）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，我们将注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展。

（3）针对本班幼儿的学习和发展情况，有针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。例如，将教学内容延伸至区域活动中，确保每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等科学合理地渗透到幼儿的日常活动中，让幼儿在游戏中主动地培养多方面的认知能力。

（4）为了让幼儿在活动区中真正地参与和发展智力，我们将重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需求。根据教育目标和主题的变化，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结和研究。

（5）加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐、唱歌、绘画，感受音乐和艺术作品的美；学习用动作、表情或语言来表达对音乐和物体的想象；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；学会保持画面清洁，绘图的色彩丰富、鲜艳；能够欣赏别人和自己的作品，并尝试进行一定的评价。

2、班级建设方面：

我们将尊重幼儿的年龄特点，在各个领域中开展丰富多彩的教育活动，并将蒙氏阅读融入其中。例如，在各个教育活动中，我们会渗透与幼儿年龄相适应的教育目标和内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等多种方式来进行集体阅读、图文并读、拓展想象等活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，并引导幼儿体会分享阅读的乐趣。

3、德育建设方面：

（1）有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿的年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中的环境教育内容，并融入到各个领域中，让幼儿在参与的过程中树立环保意识，丰富环保知识。

（2）将环境教育渗透到幼儿的日常活动中，从小事做起，培养幼儿良好的环保行为习惯。

（3）注重幼儿的环保实践。创造机会，引导幼儿参与环保的宣传和实践活动，初步养成幼儿良好的环保行为习惯。

（4）教师、幼儿和家长共同遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整洁、清洁、优美，营造良好的环境。

4、安全和保健方面：

（1）为幼儿创设安全舒适的活动环境。随时检查教室内外活动场地的安全状况，发现问题及时处理，将不安全因素降到最低限度。

幼儿园班务计划精编4

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。

新的学期，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。我们将继续遵循幼儿园"用爱养育、用心教育、和谐发展，成就美好童年"的办园宗旨创造性的开展各项工作，让孩子们觉得在淮小新区幼儿园生活的每一天都是快乐的。

一、班级情况分析

我班现有幼儿39名，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演，还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些问题在本学期采取适宜的措施，使幼儿的能力得到全面的发展。

二、卫生保健工作

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

4、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。

5、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。

三、生活方面加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：

能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，拖地板等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理学习用品等。给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。

四、安全工作加强自我保护能力，增强安全意识：

幼儿入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口鼻。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。

五、家长工作幼儿教育是多层面、多元化的系统工程

是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。我班家长工作的内容主要有以下几方面：

1、利用早上接园和下午送园的时间和家长沟通，及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

2、通过电话、《幼儿成长手册》等多种形式将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。

3、根据幼儿园教育活动计划开展家长开放半日活动，让家长了解幼儿的学习情况。

4、开展"小小运动会"，让每个家长都参与到活动中来，增进家与园之间的联系。

5、不来园幼儿及时打电话问候，问清楚情况。