1.引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。

2.使幼儿保持愉快的情绪，不易哭泣，不怕生，愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿的独立能力。

3.引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。

4.乐意参加幼儿园各项活动，亲近与自己生活密切的人。

5.喜欢和同伴一起游戏，学习分享，等待与轮流，体验与教师和同伴共处的快乐。

6.在成人的启发下，学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、帮助等简单行为。乐意与熟悉的人打招呼，学会礼貌地求助和感谢他人的帮助。

7.能够从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同。

8.逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

幼儿园班务计划精编12

在新学期开始之际，我们将根据新的教育纲要和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际情况，开展一系列适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，为幼儿创造一个轻松、愉快、舒适和安全的学习环境。

首先，我们来分析一下班级情况。本班共有42名幼儿，其中9名是新生，男生4名，女生5名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿在行为、学习和生活习惯方面已经基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有了较大的提高。然而，由于家庭教育和性格等方面的差异，个别幼儿存在过分调皮、好动和不文明行为等问题，这些都需要我们的培养。

在思维方面，大部分幼儿整体上思维较为活跃，具有较强的表现欲。他们的语言表达能力也在快速发展，敢于在老师或集体面前表达自己的思想。但是，在语言表达方面，幼儿的词汇还不够丰富，表达的完整性还有待提高。大部分幼儿还缺乏良好的倾听习惯。在动作发展方面，幼儿整体上也有了很大的提高，动手能力比较均衡。大部分幼儿具有良好的卫生习惯、用餐习惯和午睡习惯。他们的交往能力也很好，具备解决小问题的能力。

关于家长的情况，由于家长自身素质的不同，本班幼儿家长的文化程度普遍不是很高。因此，对于幼儿教育的重视程度和关注角度也有所不同。有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，还有的家长较重视幼儿的兴趣培养。从上学期的家长工作来看，本班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。

本学期的教育教学主要目标如下：

在健康方面，我们将培养幼儿的独立生活能力，初步形成良好的学习习惯。让幼儿初步理解不同食物的营养价值，明白身体需要各种不同的营养。他们还将了解一些关于预防龋齿和换牙的知识，注意眼睛的卫生。

在艺术方面，我们将引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。鼓励幼儿选择各种美术活动，并且参与活动一定要有始有终。我们还将引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具和服饰，鼓励他们用语言、动作和表情表达自己的感受和想象。幼儿还将尝试运用色彩语言来表现人物的情绪特征，鼓励他们用不同的方法表达自己的经验和想象。我们还会引导幼儿学会利用多种绘画工具和材料，并掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。

在语言方面，我们将创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。我们还将培养幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，能够用简单的语言说明、描述事物或过程，发展他们的语言表达能力和思维能力。我们还会让幼儿体验儿歌的诙谐和散文的优美，体会作品中所传达的情感，比如接纳同伴、成就感和对大自然的热爱。同时，我们还将培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

在社会方面，我们将为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强他们的自尊心和自信心。我们还将充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。适当介绍我国各民族的文化，让幼儿感知人类文化的变化、发展性和差异性，并培养他们理解、尊重和平等的态度。幼儿还将了解社区、家乡和祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了解社会。此外，我们还将培养幼儿良好的学习习惯、基本的计划能力和学习的坚持性，为他们顺利过渡到小学做好准备。

为了实现上述目标，我们将采取以下教育措施：

首先，通过教育教学活动，我们将及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，并且对于有进步的幼儿及时给予表扬和鼓励。创造各种机会让幼儿有自我展示的空间，比如大带小活动、小舞台等。同时，我们鼓励幼儿能够主动探索，通过摆弄和操作具体实物材料来发现和学习，获得科学知识和技能。通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。通过真实的生活事件和情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，增进他们的相关知识，激发幼儿的社会情感。

其次，游戏也是我们教育的重要途径之一。教师将重点指导由活动所延伸的区角活动内容。投放适宜的材料，并进行及时观察记录和反思，不断提出新的要求和新的挑战。通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整和丰富，调动幼儿学习的主动性。我们还要求幼儿在游戏中遵守规则，能够与同伴积极交往，友好地玩，并且能够独自专心地玩。他们应该能够主动参加各种游戏活动，大胆发表自己的意见，并且能够听取他人的意见。此外，幼儿还应该尊重和学习别人的长处，具备一定的自信心，能够克服困难完成任务。

另外，日常活动也是教育的重要方面之一。在日常生活中，教师应该多表扬那些敢于提问的幼儿。同时，教师以积极的态度回答幼儿的提问。在散步和自然角的活动中，我们要引导幼儿观察周围环境的变化，并鼓励他们观察后提问。

家长的合作也是教育的重要环节。我们将召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况以及班级情况和计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。我们还将创设家园联系栏，向家长推荐教育儿童的文章和幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。此外，我们还会利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重和平等的方式与个别家长进行交流。另外，我们还会举办家长开放日活动，让家长更多地了解幼儿在幼儿园的发展情况。我们还会给家长发一封信，向他们介绍假期生活中需要注意的安全问题。

同时，班级环境和社区环境也是教育的重要方面之一。我们将树立本班的"明星宝宝"形象，让幼儿争做明星宝宝。根据教学内容和季节，及时更换墙饰，创设开放性的环境，比如主题墙和展示区等，使之成为教育幼儿的重要手段。我们还将创造宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动并承担任务。教师以乐观、开朗和充满自信的态度，为幼儿树立榜样，潜移默化地培养他们健康的性格。另外，我们还将让幼儿走出教室，走进社区，观察家乡的变化。

综上所述，我们将通过教育教学活动、游戏、日常活动、家长合作以及班级和社区环境的营造，积极推动幼儿的全面发展。我们相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿一定会在新学期中取得更大的进步。

幼儿园班务计划精编13

一、班级情况分析

随着春天的临近，我们迎来了中班的第二学期。如今，我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放。午睡时能够自己穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑。游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。例如，孩子们的午餐习惯还需要加强，生活自理方面也要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、教育教学目标及措施

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步、游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事、学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服。午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

三、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。进餐前，教师以亲切的口吻、热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，不吃不洁食物的习惯。

有些本质上的工作还需要老师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

四、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中，时刻关注每一位幼儿。认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管，注意纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

幼儿园班务计划精编14