其次，我们努力创设安全环境，不断培养幼儿良好的生活常规习惯，使幼儿的一日生活有条理地进行。保护孩子的安全是我们的首要任务，而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时，我们还努力提高孩子自身的安全意识，帮助他们积累相应的经验。我们教育孩子不能随便吃别人的东西，不跟陌生人走，不做危险的动作等。我们还将洗手、擦嘴、漱口等生活环节编成小儿歌、小游戏、小故事，让孩子们在快乐的游戏中养成良好的习惯。

此外，我们根据幼儿的兴趣和需要开展了“幼儿园像我家”“球宝宝真好玩”等主题活动，为幼儿创造表现的机会与条件，让幼儿在宽松、快乐的环境中得到发展。同时，我们也参加了市教研室在我们园开展的区域活动的教研，从中受益匪浅。无论是区域的合理创设、材料的提供，还是教师的指导，都让我们受益良多。我们班的区域活动也得到了好评。

最后，我们重点关注新入园幼儿的家长工作。我们努力争取家长的支持与配合，让家长了解、感受到我们的真诚和爱心。我们了解到我们班有将近一半的幼儿是由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带，而且许多老年家长还很热心班级工作，于是我们吸收了他们为家委会成员，不仅让他们了解班级工作，还邀请他们为班级服务并发挥辐射作用。我们还通过离园、家访、电话联系、网上沟通等多种形式，与家长共同育儿。根据每个幼儿的情况，我们变换不同的教育策略，有效促进孩子的发展。

总结一下，一个学期即将过去，虽然我们班的幼儿在各方面都有了不同程度的进步，但仍然存在一些问题。孩子的自理能力还不够强，需要在下学期加强自我服务能力的培养。个别幼儿性格过于内向，不愿意在集体活动中大胆表现，我们将在下个阶段的学习和活动中加强与家庭的合作，共同促进幼儿的发展。

以上是对我们班本学期各项工作的总结。它将成为我们今后工作的方向和目标，促使我们更加尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。

关于幼儿园班务计划14

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿人数为31人，其中男孩14名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活，班上每一位孩子在各自的水平上都有了很大的进步。他们对园内开展的各种活动充满兴趣，表现出较强的求知欲望。在日常生活中，他们已经形成了一定的行为习惯，并能够自己完成自己的事情，甚至帮助老师做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够主动担任“值日生”和“小老师”的工作。

在艺术方面，幼儿在绘画、手工和节奏等方面取得了较好的发展，个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用上也表现出色。在人际交往方面，幼儿能够主动与其他幼儿交往、合作和分享，他们对助人意识的认识进一步增强。然而，也发现了一些不足之处。在上课时，一些幼儿管不住自己，经常与旁边的同学交谈，这导致每次上课都需要停下来整顿纪律。针对这种情况，我采用了多种方法，在上课时关注每一位幼儿，帮助他们养成良好的上课习惯。另外，由于我刚开始与孩子们接触，我们彼此都不太熟悉，需要时间来磨合。我会尽快与孩子们熟络起来，并与家长们经常交流，吸取经验，反省不足，根据幼儿的实际情况制定本学期的班务工作计划。

二、本学期工作重点：

（一）培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。在幼儿阶段，培养责任心更为重要，因为儿童是祖国的未来和希望。有些人认为孩子太小，根本不懂什么是责任心，甚至觉得孩子就是孩子，什么都不懂，长大了自然就懂了。然而，这种想法是错误的。只有从小培养责任感，长大后才能适应社会，照顾家庭，尽自己的义务完成本职工作，成为优秀的人才。在幼儿阶段，责任心的培养是从生活中的点点滴滴积累起来的。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书，整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生的工作。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，掌握各种技能，做各种有益的事情。

（二）培养幼儿的自主性阅读能力

早期阅读教育的重点在于培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来，儿童阅读问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。我们清楚地认识到，阅读是学习的基础，是一个人必须具备的基本能力。新《纲要》也提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，通过图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。培养大班幼儿的自主阅读能力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备，而且能为他们终身学习打下基础。

关于幼儿园班务计划15

一、班级教学计划

1、本学期，我园的重点是“创建省一级幼儿园”。为了提高保教质量，我班将根据幼儿园的评估标准提供适宜的环境材料，进行主题方面的探究，并深入学科教学。

2、针对我园经过十年的发展历程，本学期将举行“十年园庆”的庆典活动。我们将通过文艺节目展示、美术展示、家长制作展示和主题研究展示等系列活动，向家长、同行和社会展示我们十年来的办园成果。

3、本学期将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4、我们将结合结构教学和主题教学来进行教学活动。在音乐活动中，我们将探索使用多种元素来表现音乐；在体能活动中，我们将加强与体育教师的配合和辅导工作；在语言活动中，我们将丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；在英语活动中，我们将提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。

5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。同时，我们将根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能，并设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；观摩、研讨各班的环境布置；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；进行早操表演；检查各班的环境。

五月份：庆祝“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；举行“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：举行“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流主题探究活动的经验；交流教师经验论文。

七月份：评比教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案；整理班级物品；总结班务工作。

三、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：有意识地提高对幼儿的观察和指导能力，在每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录工作。

b)继续在日常活动中培养幼儿的生活自理能力。

c)利用中午时间，根据主题制作玩具教具，并观察记录幼儿的日常生活。

d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿安全教育，提高教师的责任心，避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。我们将加强交流和沟通，进行个别教育。在学期中和学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料和各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、坚持每月及时更换“家长园地”，并举行每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、继续进行新生家访和旧生约访，平时通过电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，以实现家园教育的一致性。

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励幼儿自己做事，提高幼儿的自理能力。

五、工作人员的配合