1．将德育渗透于日常生活

对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈，爱护弟弟、妹妹。

2．主题活动和节日的品德教育

（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养

（2）重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐

（3）知道9月10日是教师节，开展爱老师活动

（4）知道10月1日是国庆节，结合国庆节活动对幼儿进行爱国教育。

（三）家长工作

在本学期的家长工作，我班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

1．学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

2．加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

3．按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

4．每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

5．鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

6．做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

（四）卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

1．秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

2．教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

3．定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

4．坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

关于幼儿园班务计划9

一、班况分析：

本班的工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不仅较快地适应了幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园。本班有__名幼儿，其中有9名男孩和名女孩。这些孩子都能听懂普通话，并在老师的提醒下基本上能完成常规要求。他们喜欢游戏活动，并且非常投入。本班的孩子中，独生子女占了一定比例。大部分孩子都是娇生惯养的，自理能力较差。而陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友的自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸，并且喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二、任务目标：

身体发展：

1. 动作协调地走、跑、跳、正面钻，喜欢参加集体活动，能做模仿操。

2. 练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3. 自己能洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不会撒饭。

4. 懂得不远离成人，不跟陌生人走。

5. 学习简单的自我保护方法。

认知发展：

1. 能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2. 喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，并能观察它们的明显特征。

3. 能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，并能区分前后里外。

4. 能听懂语言，按照指示进行动作，并理解简单的故事情节。

社会性发展：

1. 学会说礼貌用语，不打人，不抢玩具，并学习收拾玩具。