2. 喜欢上幼儿园，习惯集体生活，喜欢老师、小朋友和亲人。

3. 喜欢与大家一起玩玩具，在提醒下能轮流、等待，并遵守简单的规则。

4. 不纠缠大人，能独立游戏，并且不发脾气。

三、各方面的具体内容要求：

（1）常规工作：

1. 班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2. 幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强幼儿的自我保护意识和能力。

3. 抓好幼儿生活常规和学习常规。

（2）教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

（3）环保教育：

通过秋游活动进行环保教育，并通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

（4）家长工作：

日常性的家长工作：

（5）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

关于幼儿园班务计划10

一、班级情况分析

本班共有31名幼儿，其中男孩17名，女孩16名，符合中班年龄的有29名，年龄偏小的有4名。另外，还有一名德国籍儿童，由母亲在中国照顾。

经过小班一学年的教育，班级幼儿的适应能力和抵抗疾病能力都得到了增强。出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力和耐力也得到了提高，全班幼儿的身高和体重都达到了标准，与入园初相比有明显的增长。同时，幼儿的动作灵活性和协调性也得到了进一步的提高，其中98%的幼儿已经学会了拍球。

二、指导思想：

我们将继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念。我们将遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿的多元智能，培养多元才能，促进幼儿全面个性化的发展。

我们计划在第一学期的班主任工作中，利用零散的时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感受力和欣赏力。我们希望幼儿能通过动作、表情、语言等方式来表达对音乐作品的感受。

三、主题活动预设

1、开学啦（预计实施时间：3周）

设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段。在这一主题中，我们有机地结合了《老师，我喜欢你》和《我的好朋友》这两个子活动。让孩子在快乐、自主的环境中接纳新老师和新同学。

2、祖国，祖国我爱你（预计实施：2周）

设计意图：通过活动引导幼儿感受国庆节的气氛，观察周围环境的变化。同时参与班级环境创设和年级组活动，让幼儿通过亲身经历来感受中国人的了不起。从而增进幼儿对祖国的热爱之情。

3、和图书做朋友（预计实施时间：1周）

设计意图：随着幼儿年龄的增长，中班孩子对于图书、故事、阅读有了浓厚的兴趣。我们希望鼓励幼儿学会自己看图书和讲故事。根据上学期的自测结果，我们发现幼儿在讲述过程中语句连贯性不够、大胆表述能力不够。因此，我们针对性地开展这一主题活动，为孩子们提供一个充分展现自我的、充分交流的空间。

4、感官总动员（预计实施时间：2周）

设计意图：中班幼儿对自己身体的好奇心和探索欲望日益增长，同时也勇于运用感官进行探索。我们希望通过丰富的环境和积极的引导，养成幼儿观察的习惯，因为这是一切学习的基础。我们将引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，让他们的感觉经验与生活体验产生良性互动，同时学习保护自己的感官。

5、快快慢慢（预计实施时间：3周）

设计意图：快慢在我们周围无处不在，车速有快慢，动物行走有快慢，甚至吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。我们希望通过关注周围的快慢现象，引发幼儿对事物差异的好奇心。我们希望幼儿思考为什么会有快有慢，怎样使“慢”变得“快”，逐渐了解在日常生活中什么时候需要快速行动，什么时候需要慢下来。从而养成良好的行为习惯。

6、红色新年（预计实施时间：3周）

设计意图：过年与快乐密不可分，而中国年更是离不开喜洋洋的红色（窗花、对联、红包、礼物等等）。红色又是大多数孩子喜欢的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜欢的事物为切入点，让孩子发现美无处不在，愿意主动去发现美、创造美。同时，通过这个主题活动，让孩子们更好地了解中国年。

四、班级工作措施：

1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果。善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应。让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。

2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方

法。在行为实践中有意识地将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让他们多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引发他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问，满足他们的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿的知识。