(二)教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。

2、做好幼小衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。

3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。

6、个别教育不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按时来园，不迟到。

(三)安全卫生保健。

安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

幼儿园班务计划6

新的学期即将开始了，对于大班的孩子们来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应该充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为他们上小学打好基础，以便他们能够顺利地进入小学学习。本学期我们班级的工作计划结合了班级的实际情况，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子们能够健康快乐地成长，为他们入学打下良好的基础。

首先，让我们来分析一下班级的情况。目前，我们班级有38名幼儿，他们已经适应了幼儿园的集体生活，与老师和同学们建立了深厚的情感。他们喜欢参加集体教学活动，对于新知识有浓厚的兴趣。有一些孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，比如张一凡、林晓丽、江芷欣等。大多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，并喜欢一些操作性的活动。他们乐意参加各种体育活动，基本动作的发展较为协调，已经具备一定的生活卫生习惯，能够保持公共场所的清洁卫生。大多数幼儿已经养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。然而，班级中也存在一些问题需要解决：

1.常规不稳定，大多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，学习和生活习惯不够良好。

2.大多数幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺乏主动性，不喜欢动脑思考，或者遇到问题不会去主动探究，很多幼儿缺乏自信心。

3.个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢，需要加强培养。

4.部分幼儿语言表达的完整性和连贯性较差，不敢大胆地表达自己的想法。

针对以上问题，我们制定了相应的教育目标和工作任务。在健康领域，我们的目标是让幼儿身体健康，能够适应环境，在各项活动中表现积极主动和愉快，养成良好的生活和卫生习惯，逐步形成自我保护和安全意识，能够积极参加体育活动，具备独立运用各种器械锻炼身体的能力。在语言领域，我们的目标是让幼儿乐意与他人交流，讲话有礼貌，能够集中注意力倾听他人讲话，理解讲话内容，能够表达自己的想法和感受，喜欢欣赏各种文学作品，能够朗诵和讲述并乐意创编，对阅读感兴趣。在社会领域，我们的目标是培养幼儿的自信心和合作精神，让他们能够积极参与各项活动，学习和同伴互助、合作和分享，理解并遵守社会行为规则，有初步的责任感，热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。在科学领域，我们的目标是让幼儿能够积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲，能够运用各种感官探究问题，寻求答案，能够表达和交流探索的过程和结果，体验数学的重要性和有趣性，培养对动植物和环境的关心，具备初步的环保意识。在艺术领域，我们的目标是让幼儿喜欢和感受艺术中的美，积极参与艺术活动，能够用多种方式进行艺术表现和创作活动。

除了教育目标，我们还要做好保育工作和家长工作。保育员要全面负责班级环境的卫生清洁和消毒工作，做好季节性传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，配合幼儿园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查等常规工作。同时，我们要加强与家长的联系，通过家长会、家长开放日等活动，与家长交流，了解幼儿在家的情况，共同为幼儿的发展创设一个良好的环境。我们还要加强幼小衔接工作，培养幼儿的学习能力和生活习惯，与家长共同配合，帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯。

在具体活动安排上，我们将在九月份做好开学工作，加强幼儿常规管理，培养幼儿良好的习惯。在十月份，让幼儿感受秋天的气息，加强爱祖国、爱家乡的教育。在十一月份，开展主题活动，培养幼儿爱惜粮食、爱大自然的意识。在十二月份，举办家长开放日，庆祝元旦，进行身体检查等活动。

希望通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，我们能够达到良好的沟通效果，促进孩子们的全面发展。相信在我们的共同努力下，孩子们能够愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

幼儿园班务计划7

随着炎热夏天的结束，新的学期即将开始。大家都回到自己的岗位上，准备迎接新学期的工作。我希望我们班的孩子们能够遇到我们这些良师，为他们的一生带来智慧，让他们终身受益。有了这个目标，我们班将留下自己的足迹。

幼儿进入中班，是一个在生理和心理上都比较特殊的阶段。相比小班时期，他们更加自主，好奇心也更强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做事情。这个时期的幼儿已经开始有了自我意识，因此我们可以鼓励他们去思考、去做、去尝试。作为老师，我们可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长，并及时给予帮助，让他们得到最大的发展空间。

首先，让我们来分析一下班级的情况。我们班目前共有39名幼儿，其中新增了8人。男生18人，女生21人。经过一年的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都得到了很大的提高。他们学会了自我照顾和遵守规则，具备了一定的安全意识，愿意与人交流，能够主动参与各项活动。他们对周围的事物和现象充满了好奇心和求知欲。自理能力和良好习惯也有了较大的提高，认识能力也有所发展。

然而，由于班里有较多小班年龄的幼儿，占了近一半的比例，这对教学组织和班级管理都增加了一定的难度。个别年龄较小的幼儿早上来园时可能会哭闹，并且动手能力较差，社交技能也不够好。而新生们对规则意识较差，自理能力也有待进一步培养。鉴于上学期的工作经验，我们班的两位老师经过共同协商，制定了如下计划：

一、班级情况分析

二、具体工作措施

1、安全方面

a、时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患及时处理，并引导孩子养成安全意识。

b、教导孩子在玩大型玩具和机械训练时不推、不跑、不打架，懂得礼让。

2、保育方面

A、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯、毛巾、地面桌椅进行清洗消毒。

b、每天用消毒灯对班级进行消毒。

c、做好教室的清扫工作，保持通风整洁。

d、保持厕所的干净、通风、无异味。

e、每周对幼儿的被子和枕头进行清洗、消毒，并在阳光下晒晒。

f、每周对孩子们玩的玩具进行清洗、消毒。

B、幼儿个人卫生

a、教育幼儿养成饭前、便后用肥皂和流动水洗手的习惯。