二、教保工作计划

1、教育教学

(1) 生活方面：

1、帮助幼儿尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。让幼儿与老师和同伴一起活动，感受到集体生活的温暖，培养安全感和信任感。

2、教导幼儿自己洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。

3、指导幼儿自己进餐，使用杯子喝水，安静入睡。教导幼儿学习上厕所，培养他们独立做事的愿望。

4、在老师的提醒下，教导幼儿爱护幼儿园的物品和玩具，学习整理玩具和日常用品。

5、在老师的指导下，根据季节和活动的需要，教导幼儿增减衣物，并教他们学习穿脱衣物的方法。

(2) 运动方面：

1、教导幼儿了解一些简单的自我保护意识。

2、鼓励幼儿参加走路、爬行和钻爬等基本动作，帮助他们坚持完成适合自己能力的短途路程。

3、给予幼儿自由活动的机会，让他们在自然环境中体验运动的乐趣。

4、引导幼儿使用简单的器械和玩具来运动身体，鼓励他们参与整理小型体育用具。

5、教导幼儿学习简单的模仿动作。

(3)、学习方面：

1、鼓励幼儿主动与熟悉的人打招呼，学会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学会用语言表达自己的需求。

2、教导幼儿了解自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。

3、让幼儿接触周围生活中的各种声音和常见的物品，让他们觉察到明显的不同，如声音的轻响、物品的颜色、大小和数量等。

4、教导幼儿认识与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。

5、引导幼儿喜欢摆弄玩具、发声器具、简单的艺术工具和材料，激发他们对唱歌、跳舞、敲打、涂画、撕贴、搓捏等活动的兴趣。

6、培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话，学会说普通话。

7、鼓励幼儿愿意听老师念儿歌、学讲故事，喜欢阅读图书和观看图片，喜欢与老师一起看书、听故事。

2、卫生保育工作

1、加强晨检和日常工作中的观察、闻、查工作，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

2、严格执行幼儿园的接送卡制度。

3、加强幼儿的心理保健工作，尽量减轻幼儿的入园焦虑。

4、认识到保教结合的重要性，做到保育中有教育，教育中有保育。

三、重视潜在课程对幼儿发展的作用

1、加强幼儿的德育教育，培养他们良好的个性和生活能力。

2、创造适宜的学习环境。

3、注重教师的形象，提高自身的内在修养，树立科学的教育观。

四、个别教育

1、观察并纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢等行为。

2、解决幼儿入园难问题，多与他们亲近，减轻他们的入园焦虑。

3、发展幼儿的大肌肉动作。

4、培养幼儿的语言表达能力，教他们说普通话。

五、节日活动

认识并庆祝教师节、国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划和教研组计划，开展好节日庆祝活动。

六、家长工作

1、开学初期，积极与家长沟通，了解幼儿的情况，并保持联系。