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新学期班务计划精选1

指导思想：本文旨在以《纲要》为指导，贯彻市教育局和中心小学工作精神，树立正确的教育观和儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作效果。同时，加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

工作要点：

一、加强内部管理，提高办园质量。我们将制定各项计划，如园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注重可行性和操作性，确保计划的认真实施。

二、加大力度开展教研活动。我们将组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，继续加强教师基本功，开展研讨活动，增强教师学习的主动性。同时，鼓励教师多走出去听课、培训、观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能和方法。还将针对上学期教学中的薄弱科目开展教学活动。

三、加强教职工队伍建设，提高师资素质。我们将继续组织教师认真学习先进的教育思想，加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。同时，组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。鼓励年轻教师继续进修学习，提高自身的业务素质。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。教师在教学活动中应采取多种形式，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿智力的开发。同时，要在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。环境创设要为教育教学服务，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。通过开展丰富多彩的教育活动，推动素质教育深入开展。

五、做好保健工作，确保幼儿的安全、快乐、健康成长。加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，杜绝不安全因素。加强幼儿、教师的自我保护教育和安全教育，做好幼儿的安全工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。合理安排幼儿一日活动，培养良好卫生习惯和生活自理能力。加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。加强晨午检工作，做好幼儿卫生保健工作，及时向家长反馈幼儿情况。培养幼儿良好学习习惯，保护幼儿视力和牙齿。加强幼儿饮食卫生安全管理，预防食物中毒事故的发生。加强幼儿午睡管理，提高幼儿的午睡质量。培养幼儿良好的行为习惯，加强春季幼儿传染病的预防工作。

六、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。做好家长服务工作，满足家长的需求，让幼儿开心，家长放心。召开家长会，征求家长对教育教学工作的意见。根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项和工作。

七、抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，培养良好行为习惯。注意培养幼儿的良好行为习惯，培养良好的学习习惯和行为习惯。大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。

八、充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾。加强安全管理，完善防范措施，消除不安全隐患。加强卫生安全要求和食堂管理。各班教师将安全工作纳入每天的工作中，加强幼儿自我保护能力的培养。

新学期班务计划精选2

一、班级情况分析：

我们班级共有17名孩子，其中男孩11名，女孩6名。班级配备了三名保教人员，其中包括一名刚从学校毕业的新教师和一名有多年工作经验的保育员。相信在这三位保教人员的共同努力下，我们能够顺利开展班级工作。考虑到两到三岁的孩子在各方面的能力相对较低，特别是第一次离开家庭来到幼儿园的时候，肯定会有一个适应的过程。他们可能会在开学初期哭闹，依赖家人。因此，我们需要根据这些特点来确定我们的教养原则。

二、教养原则：

托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期。因此，“以养为主，教养融合”是我们开展托班教养活动必须要遵循的准则。我们注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。我们将以教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，以《保教指南》为指导策略，踏实地开展各项工作，并从中发现问题，寻找解决问题的方法，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发他们愉快地参与各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

三、具体工作及措施：

(一)共同生活方面：

1、让孩子喜欢上幼儿园：

措施：

(1)带幼儿参观幼儿园，让他们喜欢上幼儿园的环境。

(2)介绍幼儿园的老师和新朋友，消除他们的恐惧感。

(3)通过各种活动和游戏让幼儿觉得幼儿园是一个很好玩、很开心的地方。

2、培养日常生活习惯：

措施：

(1)通过示范和教育，让幼儿学会正确的洗手和擦嘴的方法。

(2)帮助幼儿辨认自己的小毛巾、小杯子和小椅子。

(3)教导幼儿如何自己拉裤子上厕所。

(4)让幼儿愉快地进餐，学会使用调羹，并保持桌面和地面的整洁。

3、建立初步的规矩意识：

措施：

(1)在老师的提醒下，幼儿能够轻松地拿放小椅子。

(2)通过“玩具宝宝要回家”的游戏，引导幼儿玩完玩具后把玩具放回原处。

(3)教导幼儿自己入睡，不吵醒他人，并保持良好的睡姿和午睡习惯。

(4)通过讲故事和交谈，让幼儿了解团结友爱、不争抢玩具、关心同伴和他人的重要性。

(二)学习方面：

针对托班幼儿年龄的特点，他们注意力集中的时间较短，好奇心强。我们将通过各种主题活动，采用游戏形式来让幼儿在游戏中学习、获取知识。

措施：

1、通过各种主题活动，如《开心宝宝》、《我喜欢》、《我自己》等，帮助幼儿获取知识和经验。