在十月份，我们的目标是：

1、举行以“爱祖国、爱妈妈”为主题的歌唱比赛。

2、让幼儿了解秋天，了解秋天的天气特征，并及时增减衣物。

在十一月份，我们的目标是：

1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。

2、参加全园的大型亲子活动，通过亲子互动的活动增进父母和孩子之间的感情。

在十二月份，我们的目标是：

1、积极参加体育锻炼，并及时增添衣物。

2、让幼儿认识冬天，感知和了解冬天的天气特征，并培养他们不怕冷的勇敢精神。

3、开展庆元旦的活动。

在一月份，我们的目标是：

1、开展主题活动“冬天来了”，让幼儿认识一些常见的冬眠动物及它们过冬的方法。

2、写好幼儿发展报告单，并做好结束评定工作。

3、召开期末班级家长会。

（二）生活、卫生习惯

我们将培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯，具体目标包括：

1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾，认真洗手而不玩水。

2、培养幼儿不挑食、不偏食、不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

3、让幼儿学会自己的事情自己做。

4、让幼儿明白小朋友之间要团结友爱、互相帮助，不能乱拿他人的物品和玩具。

二、家园共育

我们将使幼儿得到全面的发展，利用入园和离园的短暂时间，积极主动与家长沟通，让家长了解自己的孩子在园的情况。在家长的配合下，实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

我们将利用宣传栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活习惯。

我们将及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，并互相配合共同教育幼儿，使他们能够健康成长！

幼儿教师的工作是琐碎的，但幼教工作无小事。我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止和神态。同时，我们要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重和理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流。这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上是我们班本学期的计划和目标，我们一定会努力去完成，并希望各位同事和领导能够加以督导和指正。

新学期班务计划精选11

初秋的时节，我们迎来了新的学期，这是孩子们升入大班的第一个学期。为了针对班级情况和本学期的重点工作，我们制定了新学期的工作计划。根据《纲要》的精神和幼儿园的工作计划，结合班级的实际情况，我们制定了以下计划。

本班共有39名幼儿，其中男生22名，女生17名，其中有5名新插班生。孩子们从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。在语言方面，幼儿能够主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿的语言能力比较完整、流畅，用词也比较准确。在美术方面，幼儿能够大胆地利用各种美工工具和材料，运用不同的技法表现自己的感受，体验创造的快乐。在音乐方面，幼儿能够比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。在社会交往方面，幼儿能够主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但是也存在一些不足之处，比如个别幼儿个性好强，以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷；个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中；个别幼儿胆小，怕生，不够自信，不能大胆地表达自己的想法和需求；个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促；一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食、偏食的不良习惯；部分幼儿对生活中各种信息关注不够，没有及时体验到交流的乐趣。

针对幼儿的实际情况和存在的不足之处，我们将继续注重培养幼儿良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。在本学期的工作计划中，我们将重点培养幼儿的以下能力：

1. 语言表达能力：让幼儿能够理解故事情节，并感知家人和谐亲密的感情，用清楚完整的语言表达自己的见解。

2. 生活常识：让幼儿了解记住几个重要电话号码的意义，认识消防队员的工作和工具，愿意和同伴分享自己的经验。

3. 人体健康：让幼儿知道人体血液在身体里不停流动，了解人体伤口愈合的过程，知道烫伤的原因，以及如何预防生活中可能出现的危险。

4. 艺术创作：让幼儿学习用点彩的方式画风景，体验不同的艺术创作方式。

5. 音乐感知：让幼儿以积极愉悦的情绪参与音乐游戏，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。

6. 身体平衡：让幼儿主动探索保持身体平衡的诀窍，懂得自我保护的重要性。

此外，我们还将通过各种活动来培养幼儿的兴趣和能力，如通过观察人身上的“洞”以及周围的许多“洞”来体验和同伴一起寻找洞洞的乐趣；尝试根据洞的用途进行分类，知道各种洞与事物之间的关系，并学习观察记录的方法；尝试以小组的方式介绍自己发现的洞洞，学习用连贯的语言讲述画面内容；欣赏观察不同的窗花艺术，学习用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙产生的原因，懂得怎样爱护自己的牙齿。

在幼儿园的日常教育中，我们将采用多种教学方法，如自主性游戏、做做玩玩、体育游戏等，来激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我们也将加强与家长的沟通和合作，通过家长会、家庭作业等方式了解幼儿在家的表现情况，并向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

在课堂教学中，我们将注重培养幼儿的良好学习习惯。通过营造良好的学习文化氛围、强化幼儿的坐姿和写姿、给予幼儿一定的家庭作业等方式，培养幼儿的任务意识和正确的学习姿态。同时，我们还将加强对个别学生的指导，帮助他们矫正不良学习行为，防止不良行为形成不良习惯。

在生活习惯的培养方面，我们将采取生活体验法、行为强化法、主题教学法和家园配合法等多种方法，培养幼儿良好的卫生习惯、礼仪习惯和爱国主义情感。通过随机教育、评估表、礼仪活动等方式，让幼儿体验和养成良好的习惯。