(2)鼓励幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。

(3)给幼儿创造为他人服务的机会和条件(如学做值日生等)，逐渐培养其责任感。

科学：

1.发展目标

(1)能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

(2)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

(3)能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要性和有趣性。

2.具体措施

(1)有目的地引导幼儿观察周围常见事物，能对某些事物进行比较、连续地观察，能发现事物或现象的差异和变化。

(2)为幼儿参加小组讨论和探索创造条件，初步培养幼儿合作的意识和能力。

(3)使幼儿在较多的机会中接触物体的粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征并进行分类。

艺术：

1.发展目标

(1)积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。

(2)能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。

2.具体措施

(1)创设宽松的氛围，提供各种美术工具和材料，支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己所见、所知、所想。

(2)鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏断句和旋律短句。

3、区域活动

(1)抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的好奇心，创建方便幼儿观察、操作的自然角。

(2)根据幼儿年龄特点、兴趣和教育目标，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，根据教育活动、主题活动的开展及时投放、更新、充实活动区材料。

(3)结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿喜爱的活动区，共同协商制定活动区规则，制作活动区标志。合理制定各区域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。

(4)注重活动区的联系与互动，培养幼儿之间的交往与合作。

(5)重点创设美工区、建筑区、图书区和自然角。

4、家长活动

(1)充分利用各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。

(2)根据家长需求，调整家长园地内容。

(3)充分利用QQ群、博客与家长及时交流与沟通。

(4)利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品，使家长进一步了解幼儿的发展。

(5)根据园内计划有组织地开展家长助教体验活动。

(6)鼓励家长积极记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。

四、班级管理

1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解《幼儿园指导纲要》中大班幼儿的年龄特点和发展目标。

2、加强日常工作检查，重点加强班内安全检查，发现问题及时上报。

3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步提高日常工作的效率。

4、延续对幼儿的观察和反思，坚持写好观察记录。

5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节和故事环节。

幼儿园班务计划范本7

安全工作：

1、执行门接送卡接送制度，要求家长在接送孩子时必须携带卡片，以确保孩子的安全。对于持卡的陌生人，必须在与孩子家长取得联系后确认其身份，才能放孩子。