7、加强对家长的指导，采取宣传栏、经验介绍、案例分析、家园联系册、口头交流等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，提高家长家园共育的质量。同时，通过开放活动、走访询问等形式，充分听取家长合理性的意见和建议。

三、具体安排：

八月：交接班；打扫卫生；制定计划；迎新工作。

九月：环境创设；常规训练。

十月：课题组活动；教学研讨活动；家长开放日活动；教师培训。

十一月：课题展示；个人经验交流；指导家长能力考察。

十二月：家长调查；班级评估；幼儿发展评估；园本课程整理；专题论文及优秀观察笔记评选。

元月：学期各项总结。

幼儿园班务计划范本10

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿人数为31人，其中男孩14名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活，班上每一位孩子在各自的水平上都有了很大的进步。他们对园内开展的各种活动充满兴趣，表现出较强的求知欲望。在日常生活中，他们已经形成了一定的行为习惯，并能够自己完成自己的事情，甚至帮助老师做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够主动担任“值日生”和“小老师”的工作。

在艺术方面，幼儿在绘画、手工和节奏等方面取得了较好的发展，个别幼儿在大肌肉动作和对体育器械的运用上也表现出色。在人际交往方面，幼儿能够主动与其他幼儿交往、合作和分享，他们对助人意识的认识进一步增强。然而，也发现了一些不足之处。在上课时，一些幼儿管不住自己，经常与旁边的同学交谈，这导致每次上课都需要停下来整顿纪律。针对这种情况，我采用了多种方法，在上课时关注每一位幼儿，帮助他们养成良好的上课习惯。另外，由于我刚开始与孩子们接触，我们彼此都不太熟悉，需要时间来磨合。我会尽快与孩子们熟络起来，并与家长们经常交流，吸取经验，反省不足，根据幼儿的实际情况制定本学期的班务工作计划。

二、本学期工作重点：

（一）培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作都必备的态度和品质。在幼儿阶段，培养责任心更为重要，因为儿童是祖国的未来和希望。有些人认为孩子太小，根本不懂什么是责任心，甚至觉得孩子就是孩子，什么都不懂，长大了自然就懂了。然而，这种想法是错误的。只有从小培养责任感，长大后才能适应社会，照顾家庭，尽自己的义务完成本职工作，成为优秀的人才。在幼儿阶段，责任心的培养是从生活中的点点滴滴积累起来的。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书，整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生的工作。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，掌握各种技能，做各种有益的事情。

（二）培养幼儿的自主性阅读能力

早期阅读教育的重点在于培养幼儿的阅读能力。对于3-8岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础。近年来，儿童阅读问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。我们清楚地认识到，阅读是学习的基础，是一个人必须具备的基本能力。新《纲要》也提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，通过图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。培养大班幼儿的自主阅读能力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备，而且能为他们终身学习打下基础。

幼儿园班务计划范本11

新的学期开始了，我们迎来了一群可爱的学前班小朋友。他们每个人的眼中都透露出对知识的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们老师充满母爱的心去爱护和教育他们。为了实现我们的目标，我制定了以下计划。

首先，我对孩子们进行了简单的测试，发现大多数孩子在基础知识方面存在一定的欠缺。尽管他们已经进入学前班，但仍有一些孩子对10以内的数字不熟悉，甚至有些孩子会写但不认识。因此，根据我们班的情况，我将在本学期的教育工作中有针对性地加强基础知识的辅导。

接下来，我们将学习以下内容：

1. 认识比较高矮、粗细，并能按照高矮、粗细给10以内的物体排序。

2. 感知几种平面图形的主要特征。

3. 了解相邻数的含义。

4. 熟练掌握倒数10以内的数。

5. 在操作中探索、总结、记录10以内的组成和分解。

6. 认识加减符号及算式，通过具体的情境加深理解加减的含义。

7. 进一步学习10以内的组成，通过已有的知识推导总结出某数的组成。

8. 学习解答应用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。

9. 认识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。

10. 认识整点与半点，了解一小时与半小时的区别，尝试记录整点和半点。

11. 学习看日历，了解一个星期有7天。

我们的教育目标是让每个孩子在学期结束时都能取得优秀的成绩，让每个孩子都能有明显的进步，让每个家长都对我们的工作满意，对我们的教育教学表示肯定。为了实现这个目标，我将一直努力下去。

幼儿园班务计划范本12

时间如流水般匆匆流逝，从不停留等待我们，我们能做的只有认真和合理地利用每一分钟。随着时间的飞速流逝，我们迎来了新学期。上学期，我们的班级管理工作取得了一些成绩，班务计划也得到了较好的实施。然而，这个学期有三个大的变动——班里的老师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被调到了其他班级，陈老师被调到了我们班。这对我来说是一个挑战，因为本学期我将再次担任中二班的班主任。因此，我和陈老师将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

首先，我们对班级情况进行了分析。本学期，我们班男孩和女孩的比例各占50%，年龄在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在较大的差异。但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐于在集体面前表现。他们活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过上学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将努力在如何把握规则与自由合作适度方面做出努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让他们成为我们共同的骄傲！根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

接下来，我们确定了工作重点和任务。首先，我们将加强班务管理力度。定期和不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，发现自己工作的不足之处，并善于借鉴他人的长处，提高自己的工作质量，使班级工作正常运转。其次，我们将创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促进教育，并保证幼儿的全面发展。我们还将关注幼儿的社会性发展，促进他们良好个性和情感的养成。此外，我们将科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进他们的全面发展。我们还将要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还将运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。此外，我们还将做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

在学期目标方面，我们将注重培养幼儿的日常生活能力。他们需要在集体活动时守秩序，不拥挤。他们需要能够安静进餐，保持桌面和地面的清洁。他们需要学会收拾残渣和餐具，饭后用正确的方法漱口和擦嘴。他们需要按时安静入睡，睡姿正确，并能整理床铺。他们需要根据需要自觉喝水和上厕所，并会便后冲水和洗手。他们需要自己穿脱衣服和鞋袜，并整理好放在指定的地方。他们需要学会整理自己使用后的学具、玩具和书包。他们需要根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，并了解一些预防感冒等疾病的常识。此外，他们需要爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不将物品放在鼻、耳、口中。他们还需要逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。

在卫生保健工作方面，我们将按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。我们将特别关注体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。我们将注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以预防事故的发生。

在语言方面，我们将注重培养幼儿的交流能力。他们需要学会轮流交谈，并能集中注意力耐心倾听别人的谈话。他们需要主动与同伴和成人交流，并能在集体面前大方地说话。他们需要能够较连贯完整地表达自己的意思，并围绕主题进行谈话。此外，我们还将培养幼儿的阅读和书写能力，通过分享阅读课程，让他们独立阅读。我们还将加强幼儿的故事表演能力，让他们能够在表演中运用所学词汇和文学语言，进行创作性表演。