4、我们将结合结构教学与主题教学来进行教学工作。在音乐活动中，我们将继续探索，力求用多种元素来表现音乐；在体能活动中，我们将加强与体育教师的配合和辅导工作；在语言活动中，我们将丰富幼儿的文学欣赏、词汇量和口语表达能力；在英语活动中，我们将提高自己的英语水平，并每天对幼儿进行复习。

5、我们将加强对幼儿的观察、记录、整理、评价和分析工作，提高随时记录的意识。并根据幼儿的发展情况，对幼儿进行正确的评估。依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，我们将设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿今后的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；观摩、研讨各班环境布置；学习省一级幼儿园的评估指标。

四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。

五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。

六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。

七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。

三、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：提高对幼儿的观察和指导能力，每天上午有针对性地对一个区域进行指导、观察和记录工作。

b)继续在平常活动中培养幼儿的生活自理能力。

c)利用中午时间，根据主题制作玩教具，并对幼儿的日常生活进行观察记录。

d)坚持做好日常清洁工作和消毒工作，预防传染病的发生。

e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况。需要进行个别教育，我们将加强交流和沟通。在学期中和学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园的表现，了解家长对我们工作的看法。

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、进行各种调查问卷的系列工作打好基础。

3、坚持每月及时更换“家长园地”，并举办每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

4、继续对新生家访和旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励幼儿自己做事，提高幼儿的自理能力。

五、工作人员的配合

a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，通过读书学习、交流互动和反思成长，享受工作中的快乐，寻求发展。促进内在的工作和学习动机，促进自我提升和事业的发展。

b)明确岗位职责，以幼儿的利益为优先考虑，在工作中相互配合、相互促进，团结合作。

c)坚持良好的师德，对待幼儿和家长。教师之间相互监督，不允许违反师德的事情发生。

d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。

幼儿园班务计划范文范本3

一、工作目标

继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。

二、具体措施

1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。

2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。

3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。

4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。

三、一日生活常规要求

(一)生活常规

1、进餐常规：

(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。

(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。

(3)安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。

(4)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。