(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我保护：

(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。

(2)既学会"学习保护自己不受伤害"也要注意不伤害别人。

(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。

(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。

(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)

新学期幼儿园班务计划优秀范文7

一、本班现状分析

1、幼儿现状分析

优势：

(1)健康

本班幼儿的生活自理能力在逐步提高，养成了良好的生活卫生习惯。对于自我保护的意识和能力也在逐渐增强。动作的稳定性和灵活性也掌握得比较好，已经能够适应一定的活动量和时间。

(2)语言

幼儿能够基本上清晰地发音，并且能够听懂大部分日常生活中的句子和一段话的意思。他们掌握的词汇数量和种类也在迅速增加。在使用简单句的基础上，他们的语言逐渐变得连贯起来。

(3)社会

幼儿的社会认知能力明显提高，开始懂得更多的社会规则和行为规范。能够关心他人的情感反应。本班幼儿的关心、同情反应、友好、主动、合作行为明显增多。

(4)科学

本班幼儿对事物的认识还比较直接、简单和表面化。幼儿能够有目的地观察周围常见的事物，并对某些事物进行比较、连续的观察，能够发现事物或现象的差异和变化。

(5)艺术

幼儿喜欢漂亮的事物，也对自己制作的漂亮作品很喜爱。但本班幼儿的艺术能力的发展存在较大的个体差异。他们能够自发地进行一些艺术活动，并从中体验美的感受。

不足：

有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉和气温变化主动增减衣物，个别幼儿较为被动。并且，大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提醒。

本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为合格的、受欢迎的小学生。

2、教师现状分析

优势：

今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。我对班级的情况都比较了解，能够帮助陈老师和李老师快速了解幼儿的家庭和班级情况。陈老师是一名优秀的高级教师，经验丰富，能够帮助我更好地组织班级各项活动。李老师勤奋任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是承担班组长的工作的第三年，还有许多业务需要磨合，我将本着认真负责、踏踏实实的态度，与其他两位教师共同配合，做好本班的所有工作，并向陈老师多请教工作的计划和实施。我相信，通过我们团结一致的努力，一定会创造一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中茁壮成长。同时也可以培养孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加健康、快乐！

努力方向：

1、加强理论知识的学习，提高教师自身的教学水平。

2、关注每个幼儿的身心情况，及时与家长进行沟通与交流，让孩子满意，家长放心。

二、工作重点

1、树立“安全第一”的思想，培养幼儿良好的生活卫生习惯，加强健康知识教育，促进幼儿身心健康发展。

2、注重幼儿一日生活常规的教育，培养自觉健康生活方式。

3、培养幼儿良好的健康生活习惯。

4、注重主题活动整合与渗透各领域的教育目标，促进幼儿情感、知识、技能的系统掌握，综合认知的提升、行为的改变。

5、注重室内外区域的创设与指导，提供满足幼儿兴趣需要的发展空间，促进幼儿社会交往与个性健康发展。

6、在宽松、愉快的阳光体育中锻炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。

7、通过有针对性的家园互动，引领家长了解班级具体教学工作，积极支持配合、共同促进幼儿发展。

8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持续发展的积极局面。

三、工作任务及措施