12.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。

13.能理解老师的话，愿意用普通话回答问题。

14.愿意和老师一起看图讲故事，培养说话的兴趣。

15.愿意参加音乐和美术活动，喜欢尝试用各种方法表达自己。在节日活动中欣赏幼儿园的环境，体验美德。

二、班级管理：

1.遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，共同完成班级工作。

2.以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生关系和家长信任度，为孩子提供舒适的学习环境，用爱心、细心、耐心和宽容心关注和帮助孩子，真诚为家长服务。

3.定期召开班务会，及时发现问题并寻求解决办法。

4.班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品和教室用品。

5.建立并执行班级制度，如玩具消毒、交接班记录、幼儿成长档案和家园联系制度。

三、本学期主要工作任务及实施措施：

1.保教配合，促进幼儿身心健康：

-保证每天1小时的户外体育活动。

-根据天气变化及时给幼儿增减衣物，减少疾病发生率。

-坚持每天早操和日光浴活动。

-观察幼儿发展状况，有针对性地开展弱项活动。

-保证幼儿有足够的饮用水。

-关注体质较弱的幼儿，进行适当的护理和运动。

2.强调班级常规，培养良好的生活学习习惯：

-通过标记、故事和评比等形式让幼儿明确日常规律要求，逐步养成良好的习惯。

-根据幼儿特点分解常规要求，每周落实一次。

-制定合理科学的班务工作计划，并逐步落实。

-配合幼儿园开展各项工作。

四、加强家园联系工作：

-了解幼儿的身体情况和行为习惯，制定观察和培养重点。

-定期召开开放日活动，鼓励家长参与，了解幼儿在园的生活和学习情况。

-家长配合，实行家长来园助教，实现家园互动。

-开通家园热线，随时接受家长咨询和沟通交流。

-定期更新家园联系栏，介绍育儿经验和方法。

-利用互联网让家长看到幼儿在园的照片，共同讨论热门话题。虚心听取家长对工作的意见，及时调整工作目标和状态。

五、班级特色：

根据小班幼儿的游戏特点，我们将逐步开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色扮演游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣来设定主题，并观察记录幼儿的游戏情况，以便在下一次游戏中深化主题。通过引导和讨论，结合参观活动，使游戏内容更丰富、更生动，提高幼儿的游戏水平。

语言是人类交流的工具，而三岁左右的孩子正处于语言发展的关键期。因此，本学年我们将重点培养孩子的语言能力，通过有计划、有步骤的听、说、读活动，给幼儿输入大量的语言信息。具体目标包括培养孩子的倾听习惯、普通话的学习和使用、参与讲述活动、理解文学作品、识别常用词汇、翻书和读经诵典。

我们将以"心"为出发点，尊重幼儿，平等对待。以情感教育为突破口，建立良好的师生关系和家长信任度。用爱心、细心、耐心和宽容心关注和帮助孩子，真诚为家长服务。同时，我们将坚持"终身学习"的理念，对自己和集体负责，积极参加各种研修活动，不断更新知识和教育观念，提高自身素质和业务水平。

以上就是我们小一班的班务计划，我们将按计划实施各项活动，为孩子的成长贡献自己的力量。

新学期幼儿园班务计划范文11

本班现有35名幼儿，其中15名是原来小小班的老生，20名是新生，他们是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄。家长们非常重视幼儿的早期教育，但是我们也发现了幼儿存在一些问题：

1、自理能力差，过分依赖他人，动手能力差。

2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则。

3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思。