1. 自理能力：幼儿要能够自己上厕所，整理衣物，洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2. 卫生习惯：幼儿要能够正确洗脸、漱口，并养成在家自觉早晚刷牙的习惯。

3. 学习习惯：幼儿要能够自主、自觉地学习和思考，具有良好的专注力和规则意识。

4. 整理能力：幼儿要能够收拾玩具和物品，保持环境整洁。

5. 礼貌习惯：幼儿要轻声说话，轻拿轻放物品。

6. 学习能力：幼儿要喜欢书写，能够正确地读书和写字，并具有自控能力。

7. 自我管理能力和组织领导能力：幼儿要能够顺利完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

1. 个人信息：幼儿要能够熟练说出自己和家庭的姓名、住址、电话号码等个人信息。

2. 安全意识：幼儿要在生活和游戏中注意保护自己和他人的安全。

3. 逃生自救：幼儿要了解简单常见的逃生和自救方法。

4. 遵守规则和公德：无论在班级还是在外面，幼儿都要遵守规则和社会公德。

四、生活护理和卫生消毒

1. 穿衣习惯：引导幼儿根据天气变化及时更换衣服，如果感觉不舒服要及时告知老师。

2. 体能训练：加强幼儿的体能训练，注重跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的培养。

3. 午休习惯：引导幼儿养成按时、自觉午休的良好习惯，让幼儿能够自觉地睡好觉，不乱动被子。

4. 卫生消毒：保持班级物品和幼儿用品的卫生，定时进行消毒工作。

五、良好品德习惯的培养

1. 交往能力：培养积极主动与同伴交往的能力，学会分享、谦让和合作。

2. 关心他人和环境：培养幼儿关心他人、爱护环境的意识，能够倾听和理解别人的需求。

3. 讲卫生：教育幼儿要讲卫生，不乱扔垃圾。

4. 劳动习惯：培养幼儿热爱劳动，自己的事情自己做。

5. 规律生活：每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

6. 热爱学习：认真听讲，积极回答问题，热爱学习。

7. 粮食节约：爱惜粮食，不浪费，不挑食。

8. 遵守规则：积极参加户外活动，遵守规则。

六、家长工作

1. 周回顾表：每周根据教学情况写好周回顾表，向家长反映一周所学内容。

2. 交流沟通：晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

3. 准备备用物品：引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾和一套备用衣物放在书包里。

4. 电访工作：不定期对乘车幼儿和特殊幼儿进行电话沟通，及时了解缺勤幼儿的情况。

5. 指甲修剪：每周末给孩子修剪指甲，养成良好的卫生习惯。

6. 做好榜样：家长的言行举止要成为幼儿的表率，让他们在潜移默化中接受良好的教育。

7. 尊重儿童：为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，促进他们身心健康成长。

8. 养成好习惯：家长要适度地要求幼儿，持之以恒，让他们养成良好的生活卫生习惯，并积极配合教师的工作。

新学期幼儿园班务计划范文13

根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》，结合我们园的计划和目标，我们制定了班级工作计划，并努力将每一项工作落实到位。我们始终秉持着“给孩子一个幸福童年”的师德，积极探索教育教学新方法，关注幼儿的发展特点和潜质，关注他们的发展需求和能力倾向，通过多样化的活动来促进他们身心健康和全面素质的发展。

一、班级情况

本学期我们班共有31名幼儿，其中男孩19名，女孩12名。其中有一位新生。到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，他们乐于担任“值日生”，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。但也存在一些不足：个别幼儿不太主动开口表达，比如林美璇、陈语晗、陈俞霖，他们需要更多的锻炼和引导；还有个别幼儿自控能力较差，比如任锦源、陈考熙、黄宣铮，他们容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。另外，中班孩子会说话，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要给予他们更多的锻炼和引导。

二、重点工作