接下来，我们将从以下几个方面总结本学期的班务工作情况。

首先，我们加强了卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿的健康成长。在整个学期中，我们班能够配合保健老师做好每天的晨检和体检工作，密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每个月按时上报幼儿的疾病情况。我们还用心开展各种户外活动，保证每天有两个小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时，我们也加强对幼儿自理能力的培养，让幼儿学会自己穿脱衣服和鞋袜，整理床铺，并通过轮流当"值日生"的方式让幼儿学习擦桌子等。

在安全工作方面，我们班级密切关注了各地的安全事件，并与幼儿园组织幼儿拍摄照片。此外，我们还开展了有针对性的安全教育课程，让幼儿掌握更多的安全知识，如不要轻易相信陌生人的话、预防地震等。我们还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

其次，我们要认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。在常规教育方面，我们注重培养幼儿良好的班级习惯。我们在幼儿的一天生活中提出具体要求，并不断提醒、督促幼儿按要求去做。通过所有老师的共同努力，我们班的幼儿在常规纪律、学习习惯和生活习惯方面都有了进步。同时，我们也认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真组织幼儿每天的各个环节活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。我们提倡做中学的教学方法，让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想、动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究的过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，他们爱动脑筋，用心发言，思维活跃。

同时，我们注重加强个别教育，纠正孩子们的不良习惯。我们通过开展主题教育活动、利用环境熏陶和创设氛围等方法，将礼貌礼仪贯穿于幼儿的日常活动中，取得了很好的效果。但仍然有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不遵守规则的行为。针对这种现象，我们加强了对幼儿的个别教育。

我们还用心参加教研活动，提高教研能力。本学期，我们有针对性地组织了教师对课程进行整理，并认真学习和吸收新的课程内容。我们还进行了主角游戏的专门研讨。园长对课程安排进行了调整，主角游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的时间。这些变动对我们提出了更高的要求，我们开始认真研讨和摸索，并进行了展示活动，再次进行研讨和意见推荐，最终总结出几点共识。

最后，我们密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。本学期，我们组织了一次家长开放日，向家长们传授育儿理论和知识，并宣传幼儿园的教育教学资料、方法和保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的愉快生活，并体验亲子游戏的乐趣。每次活动我都有计划、有组织地进行，在我和班级老师的发动下，家长们非常重视，参与度很高，出勤率达到98%。通过这些家园互动的活动，家长们更了解幼儿园、教师和孩子在园的学习和生活情况，进一步支持和配合我们的工作，实现家园同步教育的目标。

在本学期，我们班三位老师的共同努力下，我们的班务工作顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等方面也有了不同程度的提高。未来，我们将继续团结协作，努力把班级工作做得更好，让幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。

班务计划优秀范文精选11

一、班况分析

本学期我班有37名幼儿，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差较大，但班级气氛活跃。经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但也存在一些问题，比如男孩人数较多，个别幼儿的行为规范还需要加强。为了改进这些不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿在各方面都有一定的进步。特别是要培养每一位幼儿的学习和生活习惯，提高他们的动手操作能力和综合素质，这将是本学期的工作重点。

二、教育教学

根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容，我们制定了每月、每周、每日的教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。我们注意到每个幼儿身上的闪光点，并对他们进行适当的表扬。对于那些较为活跃的幼儿，我们会创造更多的表现机会，同时继续加强幼儿的行为规范培养。幼儿的行为规范直接影响教学秩序，进而影响他们的发展。因此，我们通过晨间谈话、随机谈话和离园谈话，向幼儿明确规范要求，并采用多种形式对幼儿进行训练和严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿能够自觉遵守各项规则。

（一）语言领域

1、我们重点培养幼儿的阅读能力，帮助他们掌握阅读的方法，学会用完整的话语表达每一项的大致内容。

2、幼儿能够清楚地表达自己想说的事情。

3、幼儿乐意与他人交谈，说话有礼貌。

4、幼儿注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

5、幼儿能够听懂故事，阅读图书。

（二）数学领域

1、我们通过九珠心算培养幼儿的动手能力和数学学习兴趣，让他们深入体会数学在日常生活中的应用。

2、我们希望培养幼儿对数学学习的兴趣，养成良好的数学学习习惯。

3、我们希望幼儿能够掌握一些简单的数学知识和技能。

4、我们希望从小帮助幼儿树立解决问题的数学思维，培养他们的思维能力。

（三）艺术领域

1、我们希望幼儿能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、我们希望幼儿能够积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、我们希望幼儿能够用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

（四）社会领域

1、我们希望帮助幼儿发展积极适应社会生活和参与共同生活建设的人格倾向。

2、我们希望帮助幼儿发展基本的行为习惯。

（五）健康领域

1、我们希望培养幼儿良好的生活卫生习惯，使他们具备基本的生活自理能力。

2、我们希望促进幼儿身心健康，使他们在集体生活中情绪稳定，愉快。

3、我们希望让幼儿喜欢参加各种体育活动，培养他们的协调能力和灵敏性。

4、我们希望让幼儿掌握必要的安全和保健常识，学会保护自己的人身安全。

（六）科学领域

1、我们希望幼儿对周围事物和现象感兴趣，具备好奇心和求知欲。

2、我们希望幼儿能够运用各种感官，动手动脑，探究问题。

3、我们希望幼儿能够爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，具备初步的环保意识。