1. 促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，注意防治疾病和安全，使幼儿身心健康，并培养他们的独立生活能力；

2. 培养幼儿学习的兴趣和求知欲，通过各种方法和手段激发幼儿对知识的兴趣，培养他们的学习主动性和积极性，引导他们阅读书籍，培养良好的阅读习惯；

3. 发展幼儿的智力，培养他们运用各种感觉器官观察事物、有意注意、思维和语言能力；

4. 培养幼儿动手操作的能力，让他们学会使用简单的工具和文具，能够运用材料改装或制作简单的玩具，还会进行一些科学小实验；

5. 培养幼儿良好的个性品质，包括培养他们的责任感、懂得做事情要努力、有始有终，能够与人商量解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享，有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

二、对大班进行的专门的入学准备工作：

1. 培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度，鼓励幼儿努力学习，激发他们做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等；

2. 注意发展幼儿心理活动的有意性和稳定性，培养他们的责任感，向他们提出一些独立完成的学习和劳动任务，让他们学会集中注意力，能够坚持完成任务；

3. 不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注重幼儿正确的书写姿势，将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中；

4. 锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯，给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会，鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情，有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯，姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯，爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯，认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期将重视幼儿常规的培养，建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流，关注每一个孩子，了解他们的需求。在教学中，注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展他们的口语表达能力，丰富他们的词汇。同时，继续深入开展主题探究活动，本学期将围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小、针对性强的主题活动，帮助幼儿建构知识，培养他们运用知识解决问题的能力。此外，还要完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用，教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。另外，还要培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果，通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

三、家长工作：

注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量，积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。通过家园联系栏向家长传递各种信息，以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学，利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作：

为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯，包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

五、班级人员的配合：

提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

幼儿园春季班务计划优秀范文3

新的一年，新的开始。在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战。新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关。根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强。在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如等小朋友上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚;还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……

因此，本学期将在这几个方面加以培养;还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下：

一、教育目标

健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳，投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活。

6、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

语言领域：

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话清楚，大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、继续进行早期阅读教学，学会看图书。并喜欢将从图书，电视，广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

社会领域：

1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

2、体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。