2、以课例为载体，积极开展教科研活动，努力提高教师的教育教学技能

本学期，我们将继续围绕“幼儿园的数学教育教学”作为教研活动专题进行更深层次的研讨。通过以课例为载体，让老师在数学教育教学的实践中学习上课、评课以及数学教育的教学方法与基本技能。通过积极参加科研活动，老师们能够在课题组活动中不断学习和成长。

3、举行优质课评比活动，形成互助互学风气

根据教研室幼教教研计划与安排，我们将在本园内开展语言与音乐优质课的评比活动。通过听课评课的过程，老师们能够学习别人的优点和长处，互相帮助，互相学习。优胜者还有机会参加全区有效教学周展示活动。

4、积极开展业务练兵活动，把老师的教学基本功打好抓实

为了提高教师的教学基本功，我们将继续开展业务练兵活动。上学期，我们组织了普通话的业务练兵活动，通过讲述和朗诵故事、现代诗和古诗等方式，提高了老师的普通话水平，丰富了教师的文学知识，陶冶了教师情操。本学期，我们将继续进行钢笔字和简笔画的训练。每位老师每天要完成一幅简笔画和一张田字格的书写，并进行一周一次的检查，以确保教师在基本功考核中取得好成绩。

(二)、组织幼儿春季运动会和“六一”游园活动，促进幼儿身心健康发展

为了培养幼儿的奥运意识，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，我们将组织春季幼儿运动会。同时，为了让孩子在六一儿童节时能够高高兴兴地度过自己的节日，我们将采取各班老师和孩子一起设计活动项目，布置场地，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动。通过这些活动，我们能够促进幼儿的身心健康和谐发展。

5、加强教育教学管理，规范教师的教育教学行为

由于本园教师的年轻化，存在着教育经验不足、教育行为随意化的现象。因此，本学期我们将加强教育教学管理。园长将深入第一线了解教师的教育教学实际情况，及时发现问题，逐步规范教师的教育行为。我们将跟踪、指导和规范教师的备课教案和课堂教学。针对不同教师的情况，采取针对性培养，严格要求。对于上岗一年的教师，园长将重点检查和指导其教案，要求教师备课内容全面，不照抄教师用书活动建议。对于上岗两年以上的老师，教研组长将进行检查和指导，重点检查教师备课数量和备课是否按照教学计划进行。同时，我们还将对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼和规范，促进教师的教学行为规范化和幼儿常规的养成。

(三)、做好家庭教育的指导工作

幼儿的家庭教育水平和家长的家庭教育观念严重影响着幼儿的成长和幼儿园教育的效果。由于本园所处的地理位置和生源情况，家长的整体文化水平和家庭教育水平存在一定欠缺。因此，我们将通过家长会等形式，向家长传递科学正确的家庭教育理念，介绍和推荐正确的家庭教育方法，逐步改变家长不正确的教育观念和方法。同时，我们还将利用家园宣传栏向幼儿家长传递科学的、正确的家庭教育理念，实现家园共育，促进幼儿的健康成长。

三、具体活动安排

三月：

1、传达本学期教育教学工作计划。

2、全园教师优质课评比。

3、幼儿家长会。

4、各班设计和准备幼儿春季运动会项目。

四月：

1、对教师简笔画和钢笔字练习情况进行检查。

2、召开幼儿春季运动会。

五月：

1、积极参加区教研室组织的教师基本功考核。

2、为六一游园活动做准备。

六月：

1、举行六一游园活动。

2、家长会

七月：教育教学工作总结。

个人工作计划范文12

一、指导思想

根据教育部《幼儿园指导纲要》，我们将紧密围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入进行课程改革，优化幼儿一日活动，全面落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真研究教师实践中的问题，充分发挥每位教师的优势，互相帮助学习，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1. 从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2. 加强园本教研建设力度，对课程安排的合理性和实效性进行有效的探索。充分发挥年级组的功能，勇于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，通过实质性的讨论和研究，在活动中提升本年级组的教科研水平。

3. 开展各年级组之间的互相观摩和研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。

4. 做好本年级组的保教协调工作，确保教育活动的正常有序进行。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5. 组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施

1. 增强教师之间教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生、如何解决问题和反思教研活动过程等方面展开，形成专题化、系列化的内容。随时记录有意义的教研总结。

2. 利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习机会给自己充电，学习他人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强园本教研的研究。