进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。

2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式。在幼儿一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。

做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

提高幼儿节约用水的意识

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子，告诉他们怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。通过这些方法，让这些幼儿慢慢懂得水的重要性。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

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一、班级现状分析及措施

（1）健康生活

经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理潜力有了很大的提高。他们可以安静地用勺子独立吃饭，食欲也比入园前有所增加。然而，仍有一些孩子在吃饭时需要老师喂食，且桌子不干净的情况时有发生。为了帮助孩子养成良好的饮食习惯，我们决定在本学期设立“餐饮明星宝宝”评比活动，并鼓励家长在家里给予正确的指导，鼓励孩子自主进食。

孩子在这一年半的时间里已经掌握了一些基本的自理能力，比如上厕所、穿衣服、穿鞋和穿袜子。有些孩子甚至能够把内裤穿进裤子里。然而，整体穿脱速度较慢，也不是很熟练。因此，我们将在本学期指导孩子正确的穿脱衣服鞋袜，并教他们把衣物放在固定的衣柜里，学会铺床和墙角。同时，我们将与家长合作，共同选出“称职的明星宝宝”，给予孩子更多照顾自己的机会。

在动作发展方面，大部分幼儿的步行、跑步、打洞和攀爬等动作比较协调，而平衡、跳跃和转身等动作的潜力相对较弱。一些孩子害怕走平衡木。为了提高孩子的动作协调能力，我们将引导他们多参加平衡木游戏，并与家长共同努力，提高他们的动作协调潜力。

孩子在出门时自我保护意识较差。我们将通过交谈不断提醒孩子在运动中加强自我保护，让他们明白热的时候要擦汗，累的时候要休息，跑步的时候不要碰撞别人，不要咬孩子。滑的时候要等前面的孩子走了再滑下去，并且要远离危险的东西。我们还将继续向孩子传授一些相关防护经验的知识，比如配合学校对孩子进行消防知识的教育。通过这些措施，我们希望进一步提高孩子的自我保护意识和保护潜能。

（2）社会和情感方面

在园区生活了一年半后，孩子的言谈举止有了明显的进步，可以更主动地和认识的老师打招呼。在日常生活中，我们鼓励孩子用简单的礼貌表达来交流，并愿意和他们一起玩游戏和交谈。然而，对于一些比较害羞的孩子，我们将给予更多的鼓励，提供展示演讲的机会，让他们更加活泼开朗。

大部分孩子都是独生子女，受到长辈的宠溺养成了任性自私的坏习惯。他们的自制力差，注意力容易分散，对群体规则的服从意识较弱。有些孩子会坐错位置，上课时乱跑，甚至欺负其他孩子。为了解决这些问题，我们将选取一些好朋友相处的故事进行举例教育，并开展寻找好朋友的活动。同时，我们将选择“礼仪明星宝宝”，加强对孩子行为规范的培养。

（3）艺术方面

孩子在这个阶段开始培养自己的想象力和创造力。为了引导孩子自由大胆地创作，我们将开设“美术创作专栏”，定期在班级博客上发布美术作品，供家长和宝宝课外制作参考。同时，我们每周还会安排绘画和手工制作课程，并开设“建筑区、手工区和艺术区”，为孩子们提供更大的展示区域，给予他们更多感知美和培养美的机会。此外，我们还将选择“创意明星宝贝”，激发孩子的创作欲望，让他们的自信心和创造力得到更好的发展。

这个班的孩子喜欢音乐，尤其是小女孩，喜欢唱歌和跳舞。因此，我们每天都会教授音乐和舞蹈。全班孩子都能听懂普通话，并能准确地向老师朗读。在这个学期，我们将培养孩子独立安静地听和读的习惯，为他们创造故事角，让他们自己读故事、讲故事。在家里，父母也要给孩子营造一种读书讲故事的氛围。为了培养孩子的语言表达能力，我们还将举办故事大王演讲比赛，选拔“故事大王”。

（5）保护工作

秋冬季节相对干燥，咳嗽感冒等疾病易发。除了给孩子充足的水和加强日常消毒工作外，我们还加强了孩子自身卫生习惯的培养。孩子们必须在饭前和饭后用肥皂洗手，床上用品也经常在太阳下晾晒。外出时，我们用毛巾垫背，及时给孩子增减衣物，为每个孩子健康地来到公园而努力。

二、家庭互动

为了充分掌握孩子的状况，正确引导他们的学习和生活，我们建立了“家庭专栏”，包括一周教学、今天的课、育儿和温馨提示等内容。同时，我们还开通了家庭博客和家校沟通，力求以最方便快捷的方式与家长沟通，全面掌握孩子的情况。通过这些措施，我们希望保证每个孩子都能在幼儿园里健康快乐地生活。

此外，我们还将配合幼儿园完成秋游、亲子运动会等大型活动，加强家庭与学校的互动。通过这些活动，家长和孩子可以共同参与，增进彼此之间的了解和交流，促进孩子的全面发展。

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一、指导思想

根据园务工作计划的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，从而提高教师的教育技能。同时，我们还要加强课题研究，凸显我们园的特色教育。本学期的教研工作主要包括以下几个方面：

二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们将通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合的方式，提高教师的理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和教学方法，做好理论学习笔记，并将所学理论与自己的教学实践相结合。同时，积极参与本园的观摩活动，努力提高自身的教育理论及授课水平。

2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，并将其落实到实际工作中。同时，积极参与教师再培训教育。

三、提高课堂教学质量

1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师要认真备课，做到先教案后行课，确保教案格式统一，目标明确，层次分明。

2、进行观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段。课后组织全体教师进行评议，开课教师介绍有关问题，大家畅所欲言，共同讨论，从中寻求最佳的教育途径。

3、开展评比活动，适时进行两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

4、实行随机查课和“推门听课”的制度，督促教师备好课、上好课，提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流，并给予评价。