2、教育幼儿排队上洗手间，养成良好的行为习惯。

3、每周一与周四让幼儿穿园服回园。

4、认真记录接送、吃药和尿裤等事项。

四、环境创设：

1、家园联系栏中除了包含周计划、家教小知识等内容外，还根据教学需要设置了相关图片。

2、在原有教室的基础上进行布置，让孩子们参与环境美化，打造出有班级特色的教室，体现以儿童为本的教育目标，同时让孩子们感到温馨和有归属感。

五、教育教学：

（一）健康领域：

1、加强幼儿的生活卫生习惯和品德行为习惯。

2、培养幼儿的自我服务能力，例如擦桌子、洗碗、整理床铺等。

3、加强幼儿的安全教育，让他们了解远离生活中的不安全地方，并积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，如游戏、玩皮球、踢毽子，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域：

1、培养幼儿集中注意力和耐心倾听的能力，不抢着讲话，不插嘴。

2、鼓励幼儿与同伴交流，在集体中大方地说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习使用简单的反义词表示相反的意思。

（三）科学领域：

1、引导幼儿从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、培养幼儿探索事物规律的经验。

3、巩固幼儿对几何图形的认识，发展其分析判断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形式，并比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域：

1、帮助幼儿适应新环境，让他们体会到自己的成长。

2、鼓励幼儿愿意与同伴分享自己的东西。

3、引导幼儿遵守成人提出的规则，培养他们学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发他们对家乡和家乡人的情感。

（五）艺术领域：

1、学习根据音乐节拍进行歌曲表演。

2、积极参与音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、鼓励幼儿感知线条的变化，并根据变化进行联想。

六、家长工作：

1、根据情况主动与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、做好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。

3、与家长面对面进行交流。

4、邀请家长参加开放日活动，以直观的方式让家长了解幼儿园的教育方法，了解教师的工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施：

1、积极参加幼儿园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内的两位老师要密切配合，明确责任，保质保量地完成每天的工作。