认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。

二、工作目标

加强园本内涵建设，大力提高教育实力。

三、工作宗旨：

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求：

务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。

五、主要内容与措施

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。

(二)教学工作

1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。

4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。

8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。

9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。

10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。

(二)卫生保健工作

1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。

2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。

3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。

4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。

个人工作计划精选6

一、班级情况分析

我所在班级的幼儿人数为30人。在本学期，我们的主要目标是加强幼儿的自理能力和行为习惯的培养，同时进一步提升幼儿的语言表达能力。

二、工作要求：

在教育教学方面，我们将通过各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性，同时在日常生活中引导幼儿探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，并掌握正确的思维和操作方法，促进幼儿思维的准确性、灵活性和敏捷性。我们还将注重培养幼儿倾听别人讲话、耐心等待的能力，学会用适当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题进行谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，正确阅读书籍，了解画面与情节的相应关系，并培养幼儿对文学作品的欣赏能力。

在常规方面，我们将继续进行常规教育，包括教育幼儿洗手时不玩水、懂得节约用水，要求幼儿会用手帕擦嘴巴、擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净，知道如何正确使用手帕，以及爱护用具与材料，不摔、不乱丢玩具。

在德育方面，我们将陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序，同时培养幼儿知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

在安全方面，我们的带班老师将每天注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室等地方。在上厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时要注意幼儿不要把水龙头开得太大，以免弄湿衣服；在教育活动时要避免幼儿在教室乱跑乱撞；在午睡时，带班老师一定要在午睡室里。此外，我们还将引导幼儿正确使用小勺独立进餐。

总目标：

我们的总目标是通过各种教育手段让幼儿能感受到成人的关心和爱护，并激发他们爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。我们还将提醒和帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能够与同伴共同游戏。同时，我们将培养幼儿初步的自我服务能力，让他们能参加简单的劳动，做自己能做的事情。我们还将调动幼儿的情绪，使他们积极参加各项活动，并能发表意见。我们鼓励幼儿愿意与同伴交往，并能与家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

三.本学期主要工作任务及实施措施