幼儿教育事业一直是我追求的目标。我喜欢与天真烂漫的孩子们交流，喜欢与他们一起玩游戏，喜欢看到他们在我讲故事时的欢呼声。通过这些，我可以与幼儿成为好朋友，并促进他们的脑力发育。通过我的努力，我的愿望已经实现并得到了升华，我现在是一所幼儿园的管理者。为了提高自己的业务水平和教学素质，我将一切以幼儿为主。

首先，我将加强教育教学理论的学习，提高个人的教学质量，并实施工作计划。我希望幼儿在道德、智力、体育、美术等方面全面发展，并能够在玩耍中学习，在学习中玩耍。

其次，我将加强思想业务的学习，注重职业道德教育，增强责任心，规范言行，加强精神建设。我要成为幼儿的榜样，用我言行的潜移默化来影响幼儿。在业务上，我要力求精益求精，敢于改革创新，紧跟时代的要求。

第三，我将认真学习幼儿园内的各项规章制度，保证上班不迟到，下班不提早，外出要报告。作为当班教师，我不能擅自离岗，不能在走廊闲谈，以避免意外事故的发生。

第四，我将努力做好安全和卫生工作，加强安全管理意识，始终将安全放在第一位。我要时刻讲述安全，发现安全隐患并及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。同时，我还要进行安全教育，教育幼儿保护自己，不玩火，不与陌生人走动。作为当班教师，我要点名并做好交接班的工作，发现问题及时汇报并妥善处理。

第五，我要培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们正确使用手帕、自己的一巾一杯，并养成饭前便后洗手的良好习惯，保持整洁卫生。我还要培养幼儿良好的进餐习惯，让他们爱惜食物，避免挑食和浪费。午餐后，我会组织幼儿散步或进行安静的游戏，以促进他们的身心健康发展。我还要确保幼儿有足够的户外活动时间。

第六，我要抓好教育教学工作，提高教学质量。我要面向所有幼儿进行教育教学，因材施教，因人施教。每个班级都将制定适合自己实际的教育教学计划。我重视幼儿的思想品德教育，并致力于使教育教学科学化、标准化、规范化。我坚持使用普通话，并积极参与教研活动，不断在改革创新方面取得成就。

第七，我将在新生开学前进行家访，并做好记录。我会及时进行个别教育，不忽视任何一个幼儿。我要与家长密切配合，共同教育好幼儿。

第八，我将在备课中积极与其他教师合作，共同研究，努力推进教学进度与学生接受力的匹配。我会认真学习其他老师的经验，不断提高备课和上课的质量。

以上就是我的个人工作计划。总之，我将在教学工作中不断努力，不断提高自己的管理能力。我希望通过勤奋努力，使自己取得进步，走得更远。

班主任工作计划范文9

一、班级情况分析

新年已经过去，我们迎来了托班的第二学期。经过几周的学习生活，我们班的新生情绪基本稳定，尽管个别孩子仍然有哭泣行为，情绪不太稳定。原班级的孩子经过一学期的在园生活和学习，取得了很大的进步，每个幼儿都愿意上幼儿园，并能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，孩子们养成了良好的习惯，能够自己动手吃饭，注意轻轻放置餐具，在教师的帮助下完成衣物的穿脱。在学习游戏方面，孩子们也形成了一定的常规。上课时，他们能够安静坐下来，举手回答问题，积极思考；游戏时能够听从教师的指示，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都能用普通话与同伴交流。可以说，上学期我们通过努力取得了一定的成绩，但还有不足之处需要不断改进。比如，孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，我们还需要给孩子们更多锻炼的机会，同时也要注意提高他们的动手能力和语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对我们班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上继续抓好幼儿的一日常规，培养他们养成良好的生活行为习惯，能够尊敬父母和长辈，为集体服务，形成集体观念，以此为基础促进他们的全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求

在思想品德方面，我们要培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。希望他们能够团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。同时，我们也要教育幼儿在园和在家保持一致的行为。在生活自理方面，我们要巩固和加深幼儿的自理能力，教他们独立穿脱衣服、叠衣服等，同时要给予他们机会去做力所能及的事情。

在智力方面，我们要求幼儿用普通话与教师和同伴进行交流，说话要完整，培养他们的口语表达能力。我们要丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展他们的观察力和思维能力。同时，我们还要逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事和学唱儿歌的形式，帮助他们掌握新的词汇和含义。我们还可以利用音乐游戏和课间休息时间，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

在体质方面，我们要每天进行一定量的运动，以发展幼儿的体质。根据天气的变化，我们要及时为幼儿穿脱衣服。午睡时，我们要注意增减被子，养成良好的午睡习惯。我们还要抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。在日常生活中，我们要时刻提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和行走姿势，并教育他们要爱护自己的五官。我们要教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。

在美育方面，我们要通过语言故事中的不同形象，让幼儿体验善与恶，成为心灵美的人。我们要让幼儿通过美术活动创造美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励的重要性，以达到教育的效果。

四、家园联系

1、与家长保持密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时通过交谈了解幼儿在家的情况。

2、每周写好家园联系册，发挥其桥梁作用。

3、利用下班时间进行家访，及时了解幼儿在家的情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师和同伴打招呼，并在离园时主动说“再见”。在幼儿园与小朋友相处时，要团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时要注意提醒幼儿衣着整洁，双手干净，不留长指甲，并随身携带一块干净的手帕。在用餐前和上厕所后要提醒幼儿洗手。在午餐时要教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，保持用餐卫生，不把饭菜弄到桌子和地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后要知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子和饭菜。吃完后要将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

午睡前要知道要先小便，然后在教师的帮助下脱衣服，并盖好被子。午睡时不讲话，不乱动，安静入睡。午睡起床时，要学着自己穿衣服和鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放在膝盖上，胸挺起来，眼睛平视教师。上课时要遵守纪律，不随便说话，离开座位。要养成积极动脑、举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，要爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西。游戏结束后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不将椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具和杯子碗等要轻拿轻放。

具体措施

7、在上学期的基础上，逐渐巩固和提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养。在平时的生活中要注意观察幼儿的行为，及时表扬他们的良好行为。每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活和学习习惯。