8、结合教学和游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高他们在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

四、本学期将采取的具体措施

1、首先，在新学期里要让孩子们能够愉快地来园并保持良好的情绪。

2、建立一定的常规，培养孩子们的学习生活自理能力。在一日生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高培养常规的要求。老师的要求要一致，培养过程中要让孩子们逐步明白为什么要这样做。例如，培养洗手的常规，要让孩子们学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中，我们要培养孩子们的自理能力，循序渐进地给予帮助，而不是代替他们去做。让孩子们及时获得“我学会了”的成就感，培养他们愿意学习、愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进孩子们的体格正常发育，发展大肌肉动作。保证孩子们充足的户外活动时间，培养他们对天气变化的适应能力，减少感冒和生病的发生。

4、充分利用班级内的各种玩教具和孩子们喜欢的其他材料，保护和引起孩子们对周围环境和事物的好奇心和探索欲望。指导孩子们通过摸、闻、捏、推、听等感官探索方式直接获得感性经验，培养他们对事物的感受力。

5、抓住孩子们口语发展的关键期，营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进孩子们语言的发展，丰富他们的词汇量和对语言的理解能力。引导孩子们用简单句与成人沟通，表达需要和感受，并在讲述事情时不着急，学会说完整的句子。

6、通过交接班本、班务会等形式，做好班级的协作工作，随时交流对孩子们的观察和分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，因材施教，发挥班级这个教育集体的作用。提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。