2、准备期中考试与各科评估(补漏)，注意非智力因素对考试影响

目的：全面评估同学们的学习情况，提供有针对性的辅导

效果：帮助同学们克服学习难点，提高考试成绩

负责人：班主任、学习委员

让同学反思近期自己的学习(现代生活需要我们的人格一方面：独立思考)

目的：引导同学们独立思考，反思自己的学习情况

效果：促使同学们主动发现问题，改进学习方法

负责人：学习委员

“千里之行，始于足下”(积累)学习委员

目的：引导同学们重视积累和坚持，培养持之以恒的精神

效果：提高同学们的学习积累能力，增强学习信心

负责人：学习委员

英语演讲(内容自定，1～2分钟)培养学生英语口语表达的能力

目的：锻炼同学们的英语口语表达能力，提高英语水平

效果：增强同学们的英语沟通能力，拓宽交际圈子

负责人：英语科代表

文艺表演丰富同学的课余生活，增进同学的感情

目的：展示同学们的文艺才华，促进同学之间的友谊

效果：丰富同学们的课余生活，增进班级的凝聚力

负责人：文艺委员

怎样过一个充实的五一假期，期中考试学生正确理解看待学业评价

目的：引导同学们正确看待假期和学业评价，合理安排时间

效果：提高同学们的时间管理能力，增强学习动力

负责人：班主任

“我为大家唱一首歌”文娱活动丰富同学的课余生活，增进同学的感情

目的：提供一个展示个人才艺的平台，增进同学之间的感情

效果：丰富同学们的课余生活，增进班级的凝聚力

负责人：文艺委员

科代表会议，形成良好的学习氛围

目的：促进班级和各科之间的沟通和交流，形成学习氛围

效果：增进师生之间的了解，提高学习效果

负责人：科代表

1、读一本好书活动(第一期)[不少于10人]

目的：培养同学们的阅读习惯，拓宽知识面

效果：提高同学们的阅读能力，培养独立思考能力

负责人：语文科代表

我的民主监督工作总结

目的：总结民主监督工作的成效，提出改进意见

效果：促进民主监督工作的有效开展，培养责任感

负责人：民主监督组长