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班主任工作计划通用1

本学期，我有幸担任初一的班主任。在新的时期背景下，班主任在学校中的角色至关重要。他们承担着教育教学的重任，是学校、家庭和社会之间的桥梁，是各科教师之间的纽带，是提高教育质量的关键，也是班级的灵魂。他们还是联系全班学生和学校工作正常开展的关键。在新时期，班级管理需要班主任带着新思想、新认识和新做法去耕耘、发挥和创造，以展现新的氛围、新的风尚和新的成效。

对于刚刚进入初中的学生来说，从小学进入初中是一个重要的转折点。面对新增的学科、陌生的老师和与小学生活迥然不同的初中生活，他们往往感到既新鲜又紧张。他们的内心就像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。此外，我所在学校的学生来自城乡结合部，他们在各个方面的条件和背景各不相同，因此班级管理具有一定的难度。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这个环节，对于未来的工作开展将起到事半功倍的效果。

为了做好本学期的工作，我制订了以下工作计划：

一、管理思想：我的管理思想可以用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。 "严"意味着对学生的品行和学习都要严格要求；"理"意味着要讲道理，要让学生理解严格要求背后的道理；"情"意味着要用真挚的感情去感化每一个学生，关心问题生；"尊"意味着要尊重每一个学生；"法"意味着要建立制度和规章，依法办事；"力"意味着适当的惩罚，但是要合理，不能过度。在实际工作中，我以这些原则为基础。

二、抓细微，落实效果：我要抓好常规管理，一个好的班集体必须是协调的、团结一致的、行为规范的。为了做到这一点，我们必须共同遵守办事和行动的准则，并且有各种约束的规定。例如，我们有早自习的规定，要求学生按时到教室，整齐地放置作业并参与早读。我们还有上课、课间、清洁卫生等方面的规定，每天进行检查和记录。我还制定了走校生、住校生和走校生的规定，确保学生在校内外的行为得到规范。通过这些规定的落实，我们将建立一个团结、有纪律的班集体。

三、抓目标：我制定了班级发展目标、班级文化目标、小组目标和个人目标。班级发展目标是培养学生良好的道德习惯，建立良好的班风；班级文化目标是建立班级的凝聚力和纪律，促进学生的全面发展；小组目标是根据班级总目标进行制定，激发学生的积极性和自主管理能力；个人目标是根据学生的实际情况制定，通过学生自己的努力实现。我将帮助学生制定目标，并提供相应的措施和支持。

四、加强沟通：我将加强与学生和家长的沟通。与学生的沟通可以通过口头语言和书面语言进行，例如给学生写纸条，表达对他们的关心和爱。与家长的沟通可以通过家访、电话和书信等方式进行，传达学校对家长的期望和要求，了解孩子在家的表现，并提供相应的建议和帮助。

五、做好学生的成长记录袋工作：我将建立学生的成长记录袋，收集和记录学生的作品、反思和其他相关资料，以展现学生的发展历程和成就。这将成为学生成长的见证，对于学生的发展起到积极的激励作用。

六、设计有意义的班会：班会是德育的主阵地，我将设计一系列有意义的班会，如让学生说出自己的优点，让学生为理想插上翅膀，为祖国妈妈60周年华诞献礼和弟子规系列班会等。通过这些班会，我将激发学生的激情和自我约束意识，培养他们的爱国主义情感和道德品质。

最后，我要加强自身修养，通过学习、反思和以身作则，提高自己的教育素养和教育能力。只有这样，我才能更好地胜任班主任这一职业，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

以上就是我本学期的工作计划，我会努力落实这些计划，并不断改进和提高自己的工作。同时，我也希望得到各位老师的指导和帮助，让我们共同努力，做一个幸福的班主任，做一个幸福的老师。

班主任工作计划通用2

班级建设目标：

1、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。

2、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。

具体措施：

一、做好学生的思想教育

初一年级的学生正是身体和心理迅速发育和转变的一个年龄段，他们的情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

二、加强学习教育

帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自己一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

三、培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学。

3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、良好习惯，常抓不懈

为了把班中的常规工作搞好，坚持早到校、晚离校。到学校的第一件事就是到班上了解学生的早自习情况，对学生进行晨会教育。

学生现在正处于一个活泼好动的年龄，也正是喜欢疯玩的年龄。如果想让学生自己培养自制能力，那就是天方夜谭。只有严格要求，明确纪律，才能培养学生的自觉、自主的学习习惯。作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：(1)学生日常行为规范;(2)学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。

五、建立并完善学生的自信心

给学生树立各种人物的榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。平日实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。教育学生面对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

六、抓好班干部队伍建设

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。好的班干部能把班中的学习和纪律管好，为我减轻负担。我要定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。

七、融入学生，用爱做好工作

班主任要融入学生中去，只有时时与学生在一起，才能时时刻刻地把握学生的动态，做到将错误熄灭在萌芽之中。班主任只有时时刻刻都在学生中间，时时刻刻把握学生的动态，才能够及时地处理一些突发事件。为此，我要走近学生，不将自己当做一个教师，而当做学生的一个大朋友，与学生随心所欲地聊一些生活中的话题，让学生对老师放松警惕，从而能够获得很多学生生活中的信息。

八、与家长及时联系沟通

主动与家长通过电话、家校联系卡等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。