2、认真制定好月、周、日计划，严格按计划开展各项活动。我们将科学合理地安排幼儿的日常活动，使之动静交替。

3、认真督促幼儿家长填写请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好，防止班级财物丢失。平时注意节约用水和用电，避免不必要的浪费。

五、家长工作

我们将做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据中班的具体情况，有针对性地开展家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长了解幼儿在园的情况。

2、认真填写家园联系册，充分发挥其桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的时间段，与家长进行及时沟通。

4、通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活和学习情况，并向家长推荐优秀的网站。

5、定期开展家长会，提供优质服务，让家长感到满意和放心，以取得他们对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，邀请家长参加开放日活动，让家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。

总之，我们班的三位教师将继续努力、团结一致、同心协力，做好班级工作，争取取得更好的成绩！

班主任工作计划及具体安排5

为了创造一个充满生机和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，使他们得到全面的发展，我们特制定了以下班主任工作计划：

一、工作重点及目标：

我们的目标是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生文明守纪，学会宽容，学会与他人合作，积极主动地投入到学习中，成为德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。

二、主要工作和具体措施：

1. 常规教育：

为了形成严谨的班级氛围，我们将从以下几点入手：

- 建立学生的日常规范，培养学生良好的学习和生活习惯。我们将利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习中指导学生正确的行为。同时，我们将开展文明语言、文明行为等活动，通过教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

- 课间纪律：我们将通过丰富多彩的课间活动来解决课间纪律问题。针对学生的年龄特点，我们将开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，让学生在轻松休息的同时，健体受教育，增进师生之间的感情。

- 利用升旗仪式和重大节日加强学生的德育教育。我们将精心设计每一个主题班队会，让学生在具体的情景和真实的活动中，懂得尊敬师长、做人的道理，培养爱国主义情感。同时，我们将让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。

2. 卫生工作：

卫生很重要，它不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创设良好的学习环境。我们要求学生衣着整洁，做好“三勤”。每天早、中、晚分派值日生清扫教室，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时，我们将利用花草美化环境，并进行环境和花草的教育。

3. 安全工作：

安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。本学期除了对学生进行必要的安全知识教育（如交通安全、防盗防火、卫生安全、生存自救等），还要组织好学生的课间活动以及合理利用午休时间，避免安全事故的发生。

以上就是我们本学期的班级德育工作计划，请各位领导老师批评指正。我们将全力以赴，努力营造一个充满活力和积极向上的班集体，为学生的全面发展和健康成长做出贡献。

班主任工作计划及具体安排6

一、班级情况分析：

中二班上学期共有23名幼儿，目前又有3名新宝宝加入了我们班级。大多数幼儿是独生子女。经过上个学期的培养，幼儿们在不同程度上都取得了进步。然而，也有一些幼儿养成了一些不良习惯，如自理能力差、依赖性强、不善于与小伙伴交流等。本学期，我和周老师将继续合作，为中二班的幼儿打下坚实的基础，以便顺利升入大班。

二、工作任务与具体措施

(一)教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和对体育活动的兴趣。

为了达到这个目标，我们将使用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学。同时，我们还将注重个别差异，根据每个幼儿的能力提出不同的要求。另外，我们还将尝试方案教学，结合预成课程和生成课程的方式进行教学活动，从而丰富幼儿的知识和感性经验，提高幼儿的积极性和个性发展。

2、发展幼儿的智力，培养他们正确运用感官和语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，以及初步的动手能力。

3、培养幼儿对家乡、祖国、集体、劳动和科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌和遵守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿独立完成各项事务，不依赖他人，并在日常生活中养成有规律、自觉进行各项活动的习惯。

为了培养幼儿的自理能力和独立性，我们将通过日常生活和教育活动引导他们养成良好的生活卫生习惯。我们将使用故事、情景表演、谈话和让幼儿示范等方法，在生活活动中重点强调这些习惯，同时也进行集体学习。

(二)家园共育方面

1、将日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。