2、爱国主义专题教育：

- 每月至少推荐1本爱国主义书籍。

- 开展爱国主义诗歌朗诵和讲故事比赛。

- 积极参与“我心中的祖国”绘画比赛。

- 开展“人人争做环保小卫士”的主题教育活动。

- 讨论日常生活中如何做到环保，并提出合理的建议。

(三)、班级体育和卫生工作计划：

1、确保体育锻炼课的质量，配合班主任组织好早操，确保每个学生都参与其中，不缺席，不迟到。

2、及时与体育老师联系，关注体育方面有困难的学生，并予以督促。

3、与家长保持联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员要互相帮助，共同进步。

5、注重质量，控制眼睛新发病率，做好每周20分钟的健康教育课。

6、布置整洁的卫生角和生物角，定期宣传卫生知识和生活小常识。

(四)、科技和艺术工作：

1、组织学生参与每周的科技和艺术日活动。

2、协助科常、音乐和美术组抓好有特长学生的培养。

(五)、家长工作：

1、做好家访工作，与家长保持及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育的阵地。

4、引导家长关注子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，实现双向了解。

(六)、心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性地关注2-3名学生。

2、正确引导学生的心理，处理可能出现的问题，与学生进行深入的沟通。

3、教师要适当阅读与心理辅导相关的书籍，做好笔记。

(七)、教师的自我要求：

1、做到为人师表，严格要求自己，成为学生的榜样。

2、通过学习和工作，结合心理学和教育学，将理论应用到实际工作中。

3、加强自身的专业学习，打好教育工作的基础。

班主任工作计划工作内容3

一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

首先，我们可以充分利用班队会的时间，让学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，培养他们良好的学习和生活习惯。在班级中设立"小小监督员"，他们专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出"星级小标兵"，以此激励学生。

其次，我们可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。同时，我们还要注意学生的书写和阅读姿势，可以通过"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助学生。

此外，我们可以以行为规范教育主题活动为载体，结合学校行为规范示范班评比，开展"迈好成长第一步-以礼仪教育为重点"的特色班创建活动。通过这样的活动，培养学生的良好行为习惯，并树立榜样。

同时，我们要继续推广行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报和评审工作，以评比树立榜样，促进学生的发展和提高。

我们还要加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明、讲卫生、重礼仪、守纪律的良好行为习惯，营造"人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班"的良好氛围。

最后，我们要继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果，合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。

通过以上措施，我们可以帮助一年级的小学生更好地适应学校的生活和学习，培养他们良好的行为习惯和品德，为他们的成长打下坚实的基础。

班主任工作计划工作内容4

转眼又过去了一个假期，新的学期开始了。为了更好地抓好班级的各项工作，我决定以育人为重点，发挥班干部的带头作用，与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：