组长：z

副组长：z

成员：z

评审工作小组：

组长：z

副组长：z

成员：zz

仲裁小组组长：z

副组长：z

成员：z

五、推荐评选要求

推荐评选工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：

公布评选办法和名额；

个人自荐；

民主测评，从中初选初高中各前六名，进入复审量化评审阶段；

评审量化；

集体研究。

1.学校在网站公开评优条件，广泛征求意见，集体研究决定。在本校全体教职工中进行民意测验，参加测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。推荐人名单在本单位公示，无异议后上报。

2.推荐人选向教学第一线教师倾斜。

3.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教育教学及管理实绩，研究确定拟推荐顺序，填写《优秀教育工作者、优秀班主任花名册》。

4.学校在9月6日前完成推荐评选和材料报送工作。

5.校长室z副主任负责报送各项材料。

六、时间安排

1.8月30日，成立领导小组、工作小组、仲裁小组。

2.8月31日，教师自荐，填写量化表。

3.9月1日下午3点前将申报材料及自评表交校长办公室。

4.9月2日上午，教师测评。

5.9月2日下午，工作小组打分。

6.9月6日，领导小组研究决定，公示。

7.9月6日上午下班前，校长办公室报送材料。

班主任工作计划大全3

有人说，一个好班主任就是一个好班集体。如果把每个孩子都比作一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据小学生特定年龄阶段的发展特点，对班级中的学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时也是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力和创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。在这次为期5周的教育实习中，我们将承担一项非常重要的任务，即担任实习班主任的工作，现在我来简单规划一下工作计划！

一、实习班级：乐师附小四年级(4)班

二、原任班主任：__X

三、实习时间：20__年9月18日――10月15日

四、班级基本情况：

本班共有61名学生，其中男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄为9岁。该班学生人数是全年级最多的，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动的积极性高。班上有许多有特长的学生，包括体育、舞蹈、声乐、器乐等方面的专门特长生。家长们都注重孩子的全面发展，很多学生对自己的将来有一定的规划，但也有一部分学生还缺乏自觉性，需要老师时刻提醒和督促。班上的班干部能够很好地起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。例如收作业本、组织早读、眼保健操等，这些都为老师分担了相当一部分工作。由于年龄较小，部分学生的自制能力较差，经常不能控制自己，在上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

五、主要实习工作：

(一)班级组织建设