(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教育力量管理

(五)其他方面

六、日常工作：

(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。找原班主任了解该班情况，与学生进行谈话。

(二)做好班级日常管理工作。督促学生参加早操、校会并注意队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休和完成作业，下午督促学生打扫卫生。

(三)批改作业、批改周记、作文和试卷。

(四)开展主题班会。

(五)对学生进行个别教育。

(六)认真写好实习日志。

七、具体安排：

1、第一周(20__年9月10日――15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(20__年9月18日――23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理，包括早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周(20__年9月25日――30日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向20__”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周(20__年10月8日――13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周(20__年10月15日――19日)：撰写班主任工作总结。

以上是我对这次实习班主任工作的规划，希望通过这次实习，我能够提升自己的班级管理能力，为学生们创造一个有活力、有创新的学习环境，让他们得到全面发展。同时，我也将认真完成每一项工作，并及时记录实习日志，以便总结经验，不断提高自己的能力。

班主任工作计划大全4

本学期我担任初一(9)班班主任，现根据我班的具体情况，制定本学期的的德育工作计划。

一、班级情况

我班学生在纪律、卫生上表现比较令人满意。然而，也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。此外，学生的集体荣誉感不强，人心涣散。因此，我们需要努力营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯。当然，班级中也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，我们要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

二、德育目标

我们的德育目标是抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全面发展。

三、具体措施

(一)学习上

1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;

2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，与科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;

3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;

4、推行小组长负责学习制度，由小组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;

5、主动与科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;

6、主动与科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;

7、实行“进班必学”制度。即学生只要进入班级，就要静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。

(二)卫生上

1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;

2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;

3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;

4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在自己的座位上贴上自己的名字，值日生在值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;

(三)纪律上

1、配备并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;