很多人不知道班主任工作计划大全模板9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

班主任工作计划大全模板1

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是发展中的儿童的精神关怀者。

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划！

一、实习班级：乐师附小四年级(4)班

二、原任班主任：__X

三、实习时间：20__年9月18日――10月15日

四、班级基本情况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好地约束自己，需要老师时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用，如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

五、主要实习工作：

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力量管理

（五）其他方面

六、日常工作：

（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。

（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。

（四）开展主题班会

（五）对学生进行个别教育

（六）认真写好实习日志

七、具体安排：

1、第一周（20__年9月10日――15日）：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周（20__年9月18日――23日）：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

3、第三周（20__年9月25日――30日）：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向20__”。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周（20__年10月8日――13日）：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周（20__年10月15日――19日）：撰写班主任工作总结。

班主任工作计划大全模板2

转眼间，已经过去了二十天的寒假，我重新回到学校的时候，看着那些熟悉的面孔，感觉到了一种新的氛围。一年过去了，同学们看起来精神焕发，生机勃勃，少了一些稚气，多了一些成熟。面对着他们的新面貌，我感到无比自豪和期待。

回顾上个学期，我班在整体推进班集体建设的过程中取得了一些成绩。在各科任课老师的共同努力下，我们基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的中期目标，整个班级形成了一种积极向上的学习风气，在期中考试和期末考试中取得了很大的进步。同时，班级的管理工作也进行得井井有条，基本实现了学生的自主管理。当然，我们也有成功的经验和失败的教训。针对上学期的情况，我们已经制定了新的目标。

本学期，学校提出了“以安全工作为主线”的口号。除了做好安全检查工作，我们还要时刻对学生进行安全教育，将安全放在工作的首位。这个学期非常重要，学习负担加重，成绩的差距更加明显。因此，在确保安全的前提下，我们仍然要抓好学生的学习，努力提高他们的学习兴趣。我们计划多开展活动，通过活动增强班级的凝聚力，为班集体建设的验收做好准备。

本学期，我将从以下几个方面着手做好班主任工作：

一、用完整的思想行为规范约束学生，促使他们尽快形成规范意识，逐步实现自我管理。

1. 进一步加强对学生的学习指导工作。与各科老师合作，对班级中学习困难的学生进行个别辅导，向他们介绍学习经验，培养他们对学习的热情和信心，帮助他们从被动学习转为主动学习。同时，要关注那些对学习不重视和谈恋爱倾向的弱势学生，与家长合作，共同督促他们认真学习，培养积极向上的学习态度。

2. 加强对学生的心理辅导工作。及早采取行动，减少可能影响学生学习的因素。鉴于我自身经验不足和反应迟钝，我已经将学生分配给班级的科任老师，争取更多人的支持，共同做好这项工作。同时，对每次考试成绩进行跟踪，做好分析，这是我们班级工作的核心。我们班学生的成绩呈现两头小、中间大的特点，抓住中间这部分学生就能提高整体的成绩。

3. 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，使学生自主学习，提高学习成绩。班级中有一部分同学平时对自己要求不严格，在学习方面不够努力，导致期末考试成绩不理想。针对上学期末考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

二、开展多样化的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，培养多方面的人才，为学生的个性化发展创造条件。

1. 适当开展培优工作，培养优秀学生。优秀学生是学校的拳头产品，没有他们，学校就没有影响力。虽然我们班没有特别突出的学生，但有几个学生有潜力。如果能帮助他们取得更好的成绩，我相信今年的考试就会取得成功。

2. 在班会课和家长会上与学生交流。关注学生的生活，与他们接触，了解他们的想法和困惑。与他们分享一中以我为荣，报答父母养育之恩；与他们讨论与学生生活相关的知识，引起他们的共鸣；与他们谈论当前的学习状态是否符合高考要求；与他们分享老师的经验和当今社会的形势；与他们分享学习经验和学习方法；与他们探讨心理问题和正常男女同学交往；与他们讨论如何处理开心和烦恼的事情；与他们分享被误解后应该如何应对等等。