3、能有表情地朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4、在集体生活中，能积极主动回答教师的提问，能用描述性语言连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

6、能有表情地讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

(四)、科学领域目标：

1、能以自己为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有顺序地观察事物的本质特征。

4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的重要性。

6、寻找事物之间的联系和变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。

7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

(五)、艺术领域目标：

音乐：

1、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌。

2、喜欢模仿创编歌曲和动作。

3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏，喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。

美术：

1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，尝试使用各种绘画方式作画。

2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征，引导幼儿学习独立取放泥工材料和工具。

3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现，尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

三、卫生保健

我们将抓好班级日常的保育工作，细心照顾幼儿的饮食、起居，帮助他们提高自理能力。同时，我们也将加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生的重要性，并教授幼儿正确使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。我们还将关注幼儿的身体状况，及时处理异常情况，确保幼儿能够健康茁壮地成长。

四、环境创设

根据《纲要》的要求，我们将充分利用环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。我们将注重物质环境的创设，创造一个有利于幼儿全面发展的环境。同时，我们也将重视心理环境的营造，建立尊重、信任、友爱、和谐的气氛，使幼儿能够在积极主动与环境交互中得到身心和谐的发展。

五、安全工作

安全工作是我们的首要任务。我们将加强日常活动中的安全管理，注意幼儿一日活动中各个环节的安全，开展安全教育，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。我们也将提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，确保幼儿在安全的环境下快乐成长。

六、家长工作

我们将进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与其中，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系。我们还将定期与家长沟通，了解幼儿在园的情况，相互交流提出建议。我们也将做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。

七、班级特色

我们将继续深入开展科学认读课题活动，举行"我是认字高手"比赛。同时，我们还将开展特色活动，如拍球比赛、幼儿卡拉ok赛、拼图比赛和跳绳比赛，丰富幼儿的学习和生活。

八、具体工作安排

九月份：布置班级环境，做好开学准备工作，商讨第一主题的计划和成长档案，学习新操节。

十月份：召开家长会，年级组一课三研，根据主题创设班级环境，鼓励家长带孩子外出寻找美丽的秋天。

十一月份：更换家园联系栏，介绍秋季防病的方法，开展特色活动如拼图比赛和家长半日活动。

十二月份：做好"迎新年"环境布置准备，开展特色活动如跳绳比赛。

一月份：召开庆"迎新年"联欢会，更换家园联系栏内容，开展特色活动如我是认字小高手。

在班级管理上，我们将不断完善，充分利用本学期的时间，让孩子学会生活、学会学习、学会做人！

幼儿园班主任工作计划13