3、我们将认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中营造良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，并在全年级分享读书心得。通过这样的方式指导教师的教学实践技能，提高他们的专业水平。

4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题，大家一起讨论，共同寻找解决办法；一起交流分享各自班级工作所取得的经验和成绩；师傅和徒弟互相学习，互相观摩教育教学，帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。

5、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。本学期，我们将举行一些年级集体活动，培养幼儿的合作能力和集体主义精神，比如拔河比赛。我们将以班级为单位进行比赛，让幼儿与同伴友好合作。

6、结合幼儿园的安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展消防知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

7、带动年级组教师制定并执行家长工作制度，定期有计划地进行家访和随访，做好记录，并针对问题实施专门的方案，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。

五、本学期年级工作安排：

3月：

幼儿活动：举办“我爱妈妈”三八节活动，为妈妈制作爱心卡片。

教师工作：制定班务计划，布置主题墙，丰富区域角。

家园工作：评选五星家长。

4月：

幼儿活动：举办放风筝和春游活动。

教师工作：开展师徒结对带教活动，评选春季环境创设优秀班级。

5月：

幼儿活动：举办小歌手比赛，庆祝六一儿童节并进行游园活动。

教师工作：准备幼教中心艺术节活动，举办教师技能大赛。

6月：

幼儿活动：举办纳凉晚会。

教师工作：评比教师教育案例。

家园工作：进行家长问卷调查。

通过以上的工作目标和具体措施，我们将努力提高年级组的教育教学质量，为孩子们的全面发展打下坚实的基础，为国家的现代化建设做出贡献。

幼儿园班主任工作计划5

实习目的是进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，并熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求，全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

实习任务包括实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责，掌握幼儿园常规教学内容，初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法，熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。能够独立带班，并能较好地完成指导教师布置的全部教学活动。

实习时间为16年2月9日至3月6日，为期四周，实习地点为金坛市五叶幼儿园，班别为中(一)班。

个人情况分析：我在过去的三年学前教育专业的学习生活中，认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握了一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，手工绘画和嫦娥跳舞都是我的专长。

班级幼儿情况分析：这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加户外游戏等活动，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

实习程序和内容：

第一阶段：

- 第一周2月9日～2月14日为见习期，观察幼儿园环境和班级环境。

- 了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况。

- 熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录。

- 观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习经验。

- 制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。

第二阶段：

- 第二、三、四周2月16日～3月6日为实习期。

- 按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动。

- 与带班教师交流，学习经验，完善效果。