1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。

3、家长开放日。

4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。

5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

一月份：

1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

2、展示本班特色成果。

3、幼儿身心发展评估20_年幼儿园班级工作计划5篇工作计划。

4、学期末家长会。学期结束，做好班级财产清理工作。

幼儿园班主任工作计划10

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。孩子们通过上半个学期的接触，我们都基本了解了他们。大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰。大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，并且有了良好的饮食习惯。他们对幼儿园的环境也不再感到陌生，哭闹的现象较少。本学期又加入了几位新成员，我们需要慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯和个性特点，以便让他们尽快适应集体生活。

根据新纲要为指南，以解读为指导，我们要树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活和卫生习惯的培养。本学期，我们班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

首先，在生活管理方面，我们将组织每天一小时的户外活动，保证幼儿能够充分地运动和活动。早操是每天的必修课，我们注重观察和指导幼儿在走、跑、跳、平衡等方面的发展和提高。我们还会随时对幼儿进行卫生常识教育，重点指导个别幼儿。我们希望他们养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。他们要能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭。餐后，他们要保持桌、地面和衣服的整洁，会擦嘴和用水漱口。他们还要学会安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

在情绪发展方面，我们要培养幼儿上幼儿园的自豪感，让他们享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进行活动。他们要知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化。我们还要培养他们喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想的能力。他们要学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感。同时，他们要享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。

在社会性方面，我们要教育幼儿认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法。他们要能够分享食物和经验，喜欢集体游戏。他们要学会与人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好。我们还要培养他们乐于参与节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人。他们还要愿意把玩具转送给其他人，能欣赏和赞美同伴的表演。我们会以关怀、接纳和尊重的态度与幼儿交往，尊重个体差异，用适当的方式给予指导和帮助，使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。

在常规训练方面，我们要继续培养幼儿良好的生活习惯和文明行为。常规是小班本学期的重点，做好了常规工作，接下来的一学期我们才能更好地开展教育教学活动。因此，我们要将幼儿良好的生活习惯和文明行为贯穿在幼儿一日生活中。我们要教育他们遵守日常行为规范，例如听音乐声上位入厕喝水，上课，玩区域活动，午睡和离园准备。我们还要教育他们饭前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生。他们要小心保护身体，眼睛、手、脚要注意安全。打喷嚏后要拿纸巾擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁。他们要学会正确使用汤匙，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣、穿鞋子、系纽扣，会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕，午睡前要上厕所。他们要爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处。与同伴友好相处，不争夺、独占玩具，不把幼儿园的玩具带回家。他们要有礼貌地向老师问早、再见。学会做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯。在共同活动中要听指挥守纪律，户外活动时不乱跑，避免事故的发生。我们会以关怀、接纳和尊重的态度与幼儿交往，尊重个体差异，用适当的方式给予指导和帮助，使每一个幼儿在常规方面得到更大的进步。

在安全工作方面，我们要时刻关注每一位幼儿，将安全工作渗透于幼儿一日生活和活动当中。我们要认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度，确保幼儿的安全。每天要清点人数，注意幼儿上厕所、拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。我们要经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强他们的常规和安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电器要有专人看管，注意取暖和纳凉设备的安全使用。及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具和用品等要经常清洗和消毒。我们要随时注意幼儿的情绪和精神状态，发现情况及时报告医务所。

在家长工作方面，我们要热情、诚恳、主动地与家长沟通。与家长主动配合，利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。我们要争取家长的支持、理解和参与，取得双方教育的一致性，为幼儿今后的发展打好基础。我们要认真建立幼儿的成长档案，及时反映幼儿在园的情况和表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿在上学期进步的基础上都有更大的进步。我们要认真办好《家园互动》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况。同时，我们要认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上的工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。我们要利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系，进行家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

总之，我相信在我们三位老师和家长们的共同努力下，在园领导的支持下，我们小二班会越来越好。

幼儿园班主任工作计划11

一、努力提高教师自身素质

(一) 认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

教师是教育工作的主体，提高教师的专业素质是教育事业的基础。因此，我们要认真学习新的指导纲要和教育政策，了解最新的教育理念和方法，不断更新自己的教育观念。只有树立正确的教育观，才能将其转化为实际的教育行为，为幼儿提供优质的教育服务。

(二) 坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

读书是教师提高自身素质的重要途径之一。我们要坚持每周读一本教育相关的书籍，并写下读书笔记，记录自己的学习心得和体会。同时，我们还要与同事进行交流和分享，相互学习，共同提高。

(三) 每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。

教师之间的交流和合作是提高教育质量的关键。为了加强团队合作，我们每周一都会召开园教职工会议，及时沟通工作中遇到的问题，并共同寻找解决办法。通过这种方式，我们能够更好地协同工作，提高教育教学效果。

(四) 做好幼儿观察记录。

了解幼儿的发展情况是教师工作的基础。我们将时常细心观察、记录幼儿的学习发展情况，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要和行为类型。通过收集资料和反思，我们可以不断拓展幼儿学习的经验和机会，更好地满足他们的发展需求。

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策能力，建立一个共同探讨的团体。

在班级经营中，我们要注重培养幼儿的相互学习能力，鼓励他们自主思考和做出决策。通过小组讨论、合作游戏等方式，激发幼儿的主动性和创造力，建立一个共同探讨问题的团体，让他们在互相学习中共同成长。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

班级氛围是幼儿学习和成长的重要环境。我们要营造一个充满爱的班级氛围，让每个幼儿都感受到爱和关怀，培养他们的责任感和自信心。通过关心、赞扬和鼓励，让幼儿在班级中感受到安全和温暖，激发他们积极参与班级活动的热情。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

幼儿的安全是我们工作的首要任务。我们要通过开展安全教育，帮助幼儿掌握最简单的安全防卫常识，增强他们的自我保护意识。同时，在日常活动中，我们要时刻关注幼儿的安全、卫生和保健问题，确保他们的身心健康。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

家庭是幼儿教育的重要组成部分。我们要积极与家长沟通，帮助他们树立正确的儿童观、教育观和知识观。通过向家长宣传我们的教育宗旨、目标和课程形式，让他们认同并支持我们的工作。同时，我们还要鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，与教师形成良好的互动关系，共同促进幼儿的全面发展。

三、幼儿重点能力的培养