(一)培养幼儿的责任心

责任心是幼儿发展的重要品质，我们要通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养他们的责任心。比如，我们可以让幼儿整理自己的床铺、参加比赛穿脱衣服、系鞋带等。另外，我们还可以让幼儿帮助老师收发图书、整理玩具柜、给花草树木浇水等，培养他们的责任感和团队合作精神。

(二)培养幼儿良好的学习习惯

良好的学习习惯是幼儿学习的基础。我们要培养幼儿有较强的时间观念，让他们养成按时完成任务的习惯。同时，我们要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。这种习惯不仅能提高幼儿的注意力、记忆力和口语表达能力，还能增进家长与孩子之间的情感交流。

(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力

识字是幼儿早期阅读的基础。我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳的环境，让他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地学习。同时，我们还以游戏的形式开展识字活动，激发幼儿的学习兴趣。此外，我们还将识字与各科教学相结合，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等活动，培养幼儿的口头和书面语言能力，帮助他们更快地掌握识字技能。

(四)培养幼儿的社会交往能力

社会交往能力是幼儿发展的重要方面。我们通过交换玩具、分享经验、合作游戏、共同完成任务等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。通过这些活动，幼儿能够学会轮流和分享，培养他们的合作意识和团队精神。

(五)培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。

体育活动是幼儿园教育的重要组成部分。我们的根本任务是不断培养幼儿对体育活动的兴趣，促进他们的身心健康。通过开展各种体育活动，让幼儿体验到运动中的快乐和成就感，培养他们良好的心理品质和积极向上的态度。

(六)培养幼儿的注意力

注意力是幼儿学习的重要条件。我们要采取具体措施，培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动。首先，我们要划分清楚班级活动区，使幼儿的注意力不被其他区域的活动所分散，能够相对集中地专注于正在进行的活动。其次，我们要准备充足、有趣的材料，吸引幼儿的注意力，避免被其他活动所干扰。最后，我们要发展幼儿的独立性，培养他们作出选择的能力，发现自己的兴趣和发展方向。

通过以上努力，我们将不断提高教师自身素质，营造良好的班级氛围，培养幼儿的各项能力，为幼儿的全面发展提供有力支持。

幼儿园班主任工作计划12

一、班级情况分析

幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣，对一日生活中的各环节常规、内容形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的发展也较出色。然而，还存在一些不足之处，如游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿的生活、学习习惯不佳，语言活动形式和内容上不够丰富，数学活动开展不够全面。因此，本学期我们将重点在常规中发挥游戏教育的优势，全面促进幼儿的发展。

家长情况分析：在接触和家访中我们了解到，家长的文化层次普遍较高，对孩子的教育投入较大，但由于工作繁忙，不得不将孩子交给老人或保姆照顾，导致了对孩子的了解减少，教育观念也存在偏差。

班内成员分析：我班有三位老师，我作为班主任，已有10多年的工作经验，能够承担班里的各项工作，协调园里、班里和家长的各种教育信息和要求。小周老师虽然参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能够被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情高，耐心细致，对幼儿的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。我们三人将齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)、健康领域目标：

1、能有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

2、能听信号变队形，做早操。

3、了解换牙的卫生常识。

4、跑步姿势正确，能够变速跑、躲闪跑和接力跑，能肩上挥臂投掷近距离目标。

5、养成正确的书写姿势。

6、能迅速有序地穿脱衣服，熟练地整理床铺和个人物品。

7、认识常见的安全标识，能主动维护公共场所卫生。

8、掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。

(二)、社会领域目标：

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3、主动参加节日活动，感受亲情、友情与民俗氛围。

4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、认识社会生活中常见的标识、符号，具有学习兴趣。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

(三)、语言领域目标：

1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。