第六,我们在户外活动时,教师会认真检查活动场地的安全性,并及时排除不安全因素,确保幼儿的安全。活动结束后,我们也不会忘记幼儿的物品。
第七,我们培养幼儿的自我保护能力,并与家长密切配合,加强防范意识。我们希望幼儿能够在具备安全意识的基础上,时刻提醒自己和他人注意安全。
第八,我们严格执行幼儿园的接送规章制度。我们只将孩子交到其父母的手中,如果有特殊情况,必须出示接人字条或有效证件。
第九,上下午班教师离园时会在班内各处进行检查,包括水、电、门、窗以及贵重物品,确保他们被妥善保存。
第十,教师在工作中时刻保持高度警惕,把安全放在首位,不离开幼儿的视线。无论孩子去哪里,教师的眼睛都会紧紧盯着他们。
第十一,我们确保上下楼的安全。我们教导幼儿不要推拉或跳台阶。
第十二,幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,也不随便离开大人或集体。
第十三,幼儿知道不把手放在门缝间、桌子间、椅子间,以免受伤。
第十四,户外活动时,我们不允许幼儿推挤大型玩具,而是鼓励他们互相帮助,确保幼儿的安全。
第十五,幼儿知道不能碰触电插座等电器,并且在使用剪刀时要注意安全,了解正确的使用方法。
第十六,幼儿知道不要将纸团、扣子等塞入耳、鼻或嘴里,以免发生伤害。
通过以上安全工作计划,我们将确保幼儿在幼儿园内的身心安全。我们将继续努力,保护幼儿的安全,为他们提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
幼儿园班主任工作计划范文3
世界正在不断发展,社会正在不断前进,我们的国家也正在迅速迈向现代化。在未来的国际竞争中,综合国力、人才和教育将是主要的竞争因素。为了适应国内现代化发展的需要,我们不能忽视孩子们的教育。我们必须从幼儿阶段开始,制定科学合理的年级组计划,以确保日常各项工作的顺利开展和教学活动的有效实施。
一、指导思想:
本年级组的指导思想是以《规程》、新《纲要》为指导,贯彻落实《荣怀幼儿园20__学年园务计划》、《荣怀幼儿园20__学年第二学期教学工作计划》的精神。我们以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,致力于提高中班年段教师的素质,突出中班年段的特色教学,提高教学质量。
二、基本情况:
本学期我们有四个中班,其中中一、中二为普通班,中三班是全托班,中四班是精英班,共有128名幼儿。年级组内的教师队伍稳定,都是经验丰富的教师。我们是一支具有极强责任心、争强好胜、踏实认真负责的团队。
三、工作目标:
1、完善年级组建设,建立良好的年级风貌,争创优秀年级组。
2、通过各种学习活动提高年级组教师的自身素质,加强对教师言行举止的规范要求,力争使年级内的教师在园内起到模范带头作用,争当“优秀教师”。
3、加强年级内教师对园本课程的学习,认真学习园本教材,提高年级组教师的教育教学质量。继续做好师徒结对活动。
4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康的活动,提高教师的交际能力,开阔教师的视野,提高教师的综合素质。
5、组织年级组内教师进行学习交流会,调动教师参与课题研究的积极性。
四、具体措施:
1、每周召开一次年级例会,以“学以致用”为原则,制定有计划、有记录、重落实的工作安排。制定适合本年级班幼儿发展的目标和良好的常规计划,使幼儿的生活具有合理的节奏,促进幼儿的身心发展。根据幼儿一日生活作息时间和活动安排,制定符合本班幼儿的活动常规。
2、教师严格要求自己,做到身为师表。坚持将“爱的教育奉献给每一个孩子”作为工作宗旨,坚持轻声说话,严禁体罚和变相体罚现象的出现。
3、我们将认真开展读书学习活动,提高学习品质,在年级组中营造良好的读书氛围,认真阅读理论书籍和文章,并在全年级分享读书心得。通过这样的方式指导教师的教学实践技能,提高他们的专业水平。
4、发挥团队合作精神,开展好师徒结对活动。在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题,大家一起讨论,共同寻找解决办法;一起交流分享各自班级工作所取得的经验和成绩;师傅和徒弟互相学习,互相观摩教育教学,帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。
5、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。本学期,我们将举行一些年级集体活动,培养幼儿的合作能力和集体主义精神,比如拔河比赛。我们将以班级为单位进行比赛,让幼儿与同伴友好合作。
6、结合幼儿园的安全工作制度,开展好安全教育周活动。有目的、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育,初步树立幼儿的安全意识,开展消防知识宣传,让幼儿掌握一些基本的自救方法,从根本上提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
7、带动年级组教师制定并执行家长工作制度,定期有计划地进行家访和随访,做好记录,并针对问题实施专门的方案,真正发挥家园社区的作用,共同为教育服务。
五、本学期年级工作安排:
3月:
幼儿活动:举办“我爱妈妈”三八节活动,为妈妈制作爱心卡片。
教师工作:制定班务计划,布置主题墙,丰富区域角。
家园工作:评选五星家长。
4月:
幼儿活动:举办放风筝和春游活动。
教师工作:开展师徒结对带教活动,评选春季环境创设优秀班级。