1、将日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

为了实现这个目标，我们将通过“家园联系栏”向家长介绍保教常识以及班级工作安排和教学活动内容等。我们鼓励家长提出建议，以充分发挥家园的互动作用。另外，我们还将召开班级家长会，与家长交流信息。此外，我们还将挖掘家长的教育资源和社会资源，使他们更深入地参与到幼儿园的教育活动中，形成家长与教师、家长与家长之间的良好互动氛围。通过这样的合作，我们相信可以纠正一些家长的不正确教养态度，共同教育好孩子。

通过我和周老师的努力，我们相信中二班的各项工作都将会顺利完成。

幼儿园班主任工作计划范文9

一、班级情况分析

幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣，对一日生活中的各环节常规、内容形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣。在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的发展也较出色。然而，还存在一些不足之处，如游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿的生活、学习习惯不佳，语言活动形式和内容上不够丰富，数学活动开展不够全面。因此，本学期我们将重点在常规中发挥游戏教育的优势，全面促进幼儿的发展。

家长情况分析：在接触和家访中我们了解到，家长的文化层次普遍较高，对孩子的教育投入较大，但由于工作繁忙，不得不将孩子交给老人或保姆照顾，导致了对孩子的了解减少，教育观念也存在偏差。

班内成员分析：我班有三位老师，我作为班主任，已有10多年的工作经验，能够承担班里的各项工作，协调园里、班里和家长的各种教育信息和要求。小周老师虽然参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能够被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情高，耐心细致，对幼儿的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师。我们三人将齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)、健康领域目标：

1、能有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

2、能听信号变队形，做早操。

3、了解换牙的卫生常识。

4、跑步姿势正确，能够变速跑、躲闪跑和接力跑，能肩上挥臂投掷近距离目标。

5、养成正确的书写姿势。

6、能迅速有序地穿脱衣服，熟练地整理床铺和个人物品。

7、认识常见的安全标识，能主动维护公共场所卫生。

8、掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。

(二)、社会领域目标：

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3、主动参加节日活动，感受亲情、友情与民俗氛围。

4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。

6、认识社会生活中常见的标识、符号，具有学习兴趣。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

(三)、语言领域目标：

1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。

2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。

3、能有表情地朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。

4、在集体生活中，能积极主动回答教师的提问，能用描述性语言连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。

6、能有表情地讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

(四)、科学领域目标：

1、能以自己为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有顺序地观察事物的本质特征。

4、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的重要性。