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幼儿园工作计划安排1

上个月的情况分析

在上个月，我们加强了保育服务，这导致幼儿的出勤率较高。我们发现有些幼儿的自制力有所加强，这让我们非常开心。不过，我们还注意到幼儿的动手能力需要提高。为了解决这个问题，我们计划通过橡皮泥等手工活动来训练他们的动手能力。在本月，我们将结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参与亲子活动，以增进亲子情感交流。

本月的工作重点

1、抓好常规训练工作，特别是上课常规和日常生活常规。

2、做好年底安全月工作，在日常生活的各个领域渗透安全内容。

3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

教育目标

1、学习运用“一一对应”比较两组物体的多少，并掌握使用词语“多、少、一样多”的能力。

2、通过不同排列形式的变化，理解数量相同就表示一样多。

3、在游戏中体验买卖过程，学习买卖物品时的对话方式。

4、认识便利店，了解便利店与日常生活的关系。

5、了解信件的传递信息功能。

6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

7、了解写信所需的工具，运用材料来设计信封、信纸和邮票，发挥想象力。

8、认识不同飞机的外形和特点，了解我们所在的陕西阎良有一个飞机场。

9、学习写信的方式。

幼儿园工作计划安排2

根据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

根据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。

为了达到这个目标，我们将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，并学习教育局对幼儿教育工作的意见。同时，我们将结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

具体来说，我们的保教目标包括落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长口碑；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

为了实现这些目标，我们将采取一系列具体的措施。首先，我们将落实新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度将注重关注幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向，我们希望能够注重落实一日保教规范，提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

另外，我们还将围绕实际问题开展教研工作。本期教研工作的重点是，针对“三个意识”工作中遇到的一些实际问题进行教研。通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，我们希望能够培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，并探索出一些教研的方法，提高教研的质量，从而提高教育教学的质量。

此外，我们还将密切家园联系，共同育儿。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育。因此，我们要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。通过家园联系工作，我们希望能让家长深入了解我们的工作，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，共同促进幼儿的发展。

最后，我们还将进行幼小衔接工作。这包括做好两点间的交流，加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另外，我们还要做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向地看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。

在具体工作安排上，我们将按月进行工作安排。八月份，我们将进行教师业务学习、建立教科研项目、班级布置、学习制度与常规、制定教学计划、班级保育活动观摩、检查各班区角游戏材料配备准备工作、组织保育研讨活动、整理幼儿档案资料等工作。九月份，我们将进行班级常规观摩活动、评选常规优胜班、幼儿体检、组织听课、评课活动、家长问卷调查活动、召开家长会活动、进行大型教研活动、幼儿广播操大赛、评选明星教师、幼儿主题活动等。十月份，我们将进行我的“新发现”经验交流活动、书画作品大赛、教研“一课多讲”活动、教学反思活动、幼儿区角活动、玩教具大赛活动、幼儿美工活动、优秀教案展、幼儿活动等。十一月份，我们将进行教研“一课多讲”活动、教科研成果展、好宝宝评选活动、幼儿安全知识大检查、课件评比活动、家园共育感触多专栏活动、抽查教案、上课、班管等情况、教师基本功大赛、评选本月明星教师等。十二月份，我们将进行本学期工作汇报、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者、准备迎新年活动、整理入档工作戏的发展、家长参与等。

通过这些具体的目标和措施，我们相信能够更好地提高幼儿园的保教质量，促进幼儿的全面发展。我们将继续努力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园工作计划安排3

快乐的暑假已经结束，秋雨的脚步迈进了新的学期。孩子们充满喜悦地回到幼儿园，开始了新的学习、生活和游戏。我们将继续秉承《纲要》的精神，认真学习和贯彻《纲要》的精神，加强学习和研究，更新教育观念，改变教育行为。我们致力于幼儿的身心健康成长，促进他们全面发展，包括体能、智力、道德和美德。

首先，让我们分析一下班级的情况。本学期，我们班上有37名幼儿，其中男孩29名，女孩8名。男女比例有些偏差，但班级的氛围非常活跃。经过一年的学习，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，但我们也注意到一些问题，比如男孩的人数较多，个别幼儿的行为规范还有待加强。为了解决这些问题，我们将在幼儿的日常活动和各科教育教学中有针对性地渗透相关教育，希望通过新学期的努力，使幼儿在各个方面都有所进步。特别是要培养每个幼儿的学习和生活习惯，提高他们的动手能力和综合素质。

其次，让我们来看一下教育教学的方面。根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合五大领域的教学内容，我们制定了每月、每周和每日的教学计划，有计划地组织实施，开展多样化的教育教学活动，并合理利用各种资源。我们要充分发挥幼儿的主动性，关注每个幼儿身上的闪光点，适当表扬他们，为那些活跃的幼儿创造更多表现的机会，并继续加强幼儿的行为规范培养。规范的好坏直接影响教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话和离园谈话，向幼儿讲解规范要求，并以多种形式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的能力。

在语言领域，我们重点培养幼儿的阅读能力，帮助他们掌握阅读的方法，学会用完整的语言表达每一项的大致内容。我们希望幼儿能清楚地表达自己想说的事情，乐意与别人交谈，并且说话有礼貌。他们应该注意倾听他人的讲话，并能理解日常用语。此外，他们还应能够听懂故事并阅读图书。

在数学领域，我们将培养幼儿的动手能力和数学学习兴趣，帮助他们树立正确的数学概念，体会数学在身边的应用。我们希望幼儿能够学会数学，并养成良好的数学学习习惯。他们还应该掌握一些简单的数学知识和技能，培养解决问题的数学思维，发展思维能力。

在艺术领域，我们希望幼儿能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。他们应该积极参与艺术活动，大胆地表达自己的情感和体验，并用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

在社会领域，我们希望帮助幼儿发展积极适应社会生活和参与共同生活建设的人格倾向。我们还将帮助幼儿发展基本的倾向和行为习惯。

在健康领域，我们将培养幼儿良好的卫生习惯，培养基本的生活自理能力。我们希望促进幼儿身心健康，使他们在集体生活中情绪稳定、愉快。我们还希望幼儿喜欢参加各种体育活动，具备协调和灵敏的运动能力，并学会必要的安全和保健常识，学会保护自己的人身安全。

在科学领域，我们希望幼儿对周围的事物和现象感兴趣，具备好奇心和求知欲。他们应该能够运用各种感官、动手动脑、探究问题。他们还应该关心动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，并初步形成环保意识。

最后，让我们来安排本学期的工作计划。在九月份，我们将整理园内外的环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。我们还将迎接新生入园，稳定他们的情绪，热情接待家长，并积极进行家访工作。我们还将加强常规规范工作和行为习惯培养，并建立良好的教育教学常规。在十月份，我们将制定学期工作计划，明确目标，使幼儿全面发展。我们还将进行爱国主义教育和国防知识教育。在十一月份，我们将加强卫生和安全方面的检查和监督工作，并积极准备参加消防日活动。在十二月份，我们将开展迎新年庆祝活动，并积极参加分园的观摩活动。在一月份，我们将做好期末的教育评价工作，做好寒假财产保管和幼儿安全教育。