总之，本学期我们将根据班级的实际情况，结合上学期的经验和家长的建议，制定教育教学工作的重点和方向。我们将提供多种学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式陪伴幼儿度过这个有意义的学期。

幼儿园工作计划安排4

快乐的暑假生活结束了，新学期开始了，孩子们和家长们都满怀期待和希望，迎接着中班的到来。孩子们期待着看到老师温暖的微笑，学到新奇有趣的知识。家长们希望看到孩子们健康快乐地成长。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们两位老师共同讨论并制定了本学期的班务工作计划，具体如下：

一、班级情况分析：

本学期我们班有44名幼儿，其中男生24名，女生20名。虽然我们班的幼儿在学习和生活方面都取得了一定的进步，人际交往能力有所提高，但部分幼儿在日常规范上还没有养成良好的行为习惯。例如，在进餐、如厕和饮水时，幼儿的秩序较为混乱。个别幼儿在生活自理和动手操作能力方面还有所欠缺，没有达到他们这个年龄阶段应有的水平。

二、本学期幼儿日常规范目标：

在新学期的第一个月里，我们将重点加强幼儿的日常规范培养。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿明确日常规范要求，并采取多种形式对幼儿进行训练，逐步培养他们的自我约束能力。我们将注重培养幼儿良好的语言行为习惯，让他们学会遵守集体生活的语言规则，例如轮流发言、不随意打断别人讲话等。我们还鼓励幼儿对长辈和老师说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。同时，我们将利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极的手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。我们还要学会正确评价别人，学习别人的优点。例如，学习一些积极动脑的小朋友，在课堂上表现得很积极；学习一些乐于助人的小朋友；学习一些能够控制自己情绪的小朋友，不乱发脾气；学习一些生活习惯好的小朋友等等。

三、教育教学内容与要求：

1、健康：帮助幼儿快速适应新老师，让他们保持愉快的情绪，并能在不开心的时候能够迅速缓解。鼓励幼儿安静愉快地用餐，不挑食、不偏食，并且餐后能够整理好自己的餐具和桌面。要求幼儿按时睡觉和起床，准时来园，不随便缺勤。午睡时，养成安静入睡的良好习惯，并起床后能整理好自己的衣物和床铺。利用各种活动培养幼儿身体平衡和协调能力，例如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。要求幼儿具备基本的生活自理能力，能够自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理，活动后能够收拾、整理好物品，让物品归位。同时，要求幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，例如在运动时能够主动躲避危险，知道简单的求助方式等。

2、语言：鼓励幼儿与成人和同伴交流，让他们敢于说、愿意说，并且能够得到积极的回应。引导幼儿认真、耐心地倾听别人（包括老师、家人和同伴）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。培养幼儿有条理地简述自己日常所见所闻和经历的事情，能够用自己的语言推理和解释自己的行为和世界，具备一定的口语表达能力。鼓励幼儿养成良好的阅读习惯，能够根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

3、社会：鼓励幼儿喜欢和小朋友一起游戏，能够运用介绍自己、交换玩具等简单的技巧加入同伴游戏。要求幼儿对大家喜欢的东西能够轮流、分享，并且在与同伴发生冲突时，能够在他人的帮助下和平解决问题。要求幼儿具备自信、自主的表现，能够按照自己的想法进行游戏或其他活动，尽量自己做一些事情，不依赖别人。要求幼儿待人有礼，尊敬老师和长辈，能够友好相处，不乱发脾气，做到在园和在家一个样。要求幼儿遵守基本的行为规范，例如不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的，犯错了能够承认并愿意改正等。提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿积极参加班级劳动，例如值日生工作、分发或整理物品等，让幼儿从完成任务的结果中获得满足感，进一步培养他们的责任感和认真负责的态度。

4、科学：鼓励幼儿积极主动地参加数学活动，初步运用数学知识解决生活中的问题。鼓励幼儿探索动植物和人的特征，能够运用多种感官感知周围的环境和现象。培养幼儿的环保意识，让他们知道如何保护环境，找出自己可以做的事情，并且能够坚持做力所能及的环保行为。

5、艺术：鼓励幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。培养幼儿用自然的、音量适中的声音基本准确地歌唱。让幼儿了解并掌握各种手工材料和工具，并且能够用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。鼓励幼儿经常运用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。

四、保教工作：

1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生。严格执行幼儿的日常作息制度，合理安排幼儿的一日生活。整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防止疾病通过口腔传播。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，例如整理自己的床铺。

五、家长工作：

1、多利用班级微信群进行交流。班级微信群方便老师和家长之间的沟通，老师可以在群上发布一些温馨提示、幼儿在园生活和学习情况的照片等。家长们也可以在群上分享幼儿在家表现的视频或照片，或者在微信群上相互探讨。这样有效地发挥了微信群的桥梁作用。

2、通过早接晚送的短暂时间向家长及时反馈幼儿在园的生活和学习情况。同时，家长们也可以反馈幼儿最近在家中的表现，及时实现家园共育。

3、认真填写每月的《亲子活动手册》，并及时进行电访，了解特殊幼儿的情况。

4、利用家长园地，摘录一些有关家教的好知识，或者张贴专家对幼儿季节性保健知识的介绍。每个月及时更换室内和室外的主题墙内容，让家长们了解幼儿本月在园学习的知识内容。

以上是我们本学期的班务计划，我们将按照计划开展班级工作，努力做好各项工作，使幼儿在原有基础上得到更好的发展。

幼儿园工作计划安排5

指导思想：

幼儿期是智力开发的最佳期，同时也是培养良好品德和行为习惯的重要时期。在幼儿教育中，对幼儿进行道德认识和情感教育是非常重要的工作。为了全面提高幼儿的思想素质，促进他们的健康和谐发展，我们特制定了这个计划。根据幼儿的年龄特点和教育要求，结合教学活动和日常生活，我们将通过渗透德育教育来实现这一目标。

情况分析：

1. 我们班的幼儿都是新生，整体上在思想品德方面存在一些问题。主要表现在幼儿的自理能力和独立性较差，例如大部分幼儿不会自己吃饭，需要老师帮助脱穿裤子等。他们不能独立完成一些简单的事情。

2. 大部分幼儿在遵守规则和自控方面表现不佳。

3. 幼儿们在关心他人、同情他人和体谅他人方面意识不足。

4. 幼儿们不够珍惜劳动成果，吃饭时随意掉饭粒，任意撕毁本子，浪费自来水等，不尊重成人的劳动。

5. 幼儿的意志品质不够坚强，做事不认真，缺乏克服困难的精神。

6. 幼儿的文明行为习惯不够好，缺乏礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

措施和内容：

针对以上问题，我们将采取以下措施来纠正和改善，促进幼儿良好品德的形成和发展。具体方案如下：

一、常规教育，常抓不懈

1. 每天进行晨谈，根据周计划和日计划，开展实际有效的晨谈活动，充分发挥它在教育中的作用。

2. 根据季节和时事，开展丰富多彩的教育活动，引导幼儿了解初步的德育知识。

3. 介绍先进人物（如雷锋），引导幼儿学习他们的榜样，成为守纪律和良好行为的孩子。

4. 组织丰富多彩的教育常规活动，使幼儿在学习的同时，培养品德和行为习惯。

5. 发挥德育氛围的主渠道教育作用，提高德育教育的效果。