二、学习标准，培养习惯

1. 学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，根据班级幼儿的水平，有针对性地进行教育。

2. 学习先进园的德育工作经验，并将其应用到实践中。

3. 学习相关文章和理论，结合实践，找出差距，不断改进自己的工作，做好思品工作。

具体工作安排：

1. _月份

- 进行常规教育，让幼儿熟悉一日生活常规，适应集体生活。

- 进行初步的礼貌教育，教授一些礼貌用语。

2. _月份

- 培养幼儿的盥洗能力，教育他们在饭前和便后要洗手，并教授正确的洗手方法。

- 组织秋游活动，进行“十月一号”爱国节日教育，培养幼儿对祖国和家乡的情感。

3. _月份

- 强调常规要求，培养幼儿的学习常规，如专心听讲和保持坐姿端正。

- 继续培养幼儿的礼貌行为，评选出表现好的幼儿。

4. _月份

- 培养幼儿爱护物品和勤俭节约的好品质。

- 强调“轻”的概念，教育幼儿起床走路要轻、说话要轻、放下东西也要轻。

5. _月份

- 进行常规培养，培养幼儿的自理能力，并组织自理能力比赛，让每个孩子知道自己的能力。

- 向幼儿进行友爱和谦让的教育。

通过以上措施和具体工作安排，我们相信可以有效地提高幼儿的思想素质，促进他们良好品德的形成与发展。同时，我们也将继续努力，不断改进自己的工作方法，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。

幼儿园工作计划安排6

一、指导思想

本学期的指导思想是在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动在内容、形式、质量、层次上进一步提升。

二、情况分析

新的学期带来新的思路和新的希望。在园领导的积极指引下，大班一学年严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心和职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，展现出强烈的主人翁精神。

三、重点工作

1、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。

2、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力。

3、提高安全责任感，让安全警钟长鸣。

四、目标措施

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1、遵守大班一日生活作息时间表，从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并做到持之以衡。

2、重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。

3、认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1、“两教一保”密切配合，把保育工作紧密结合一日教学活动，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范。

2、年级组强调安全教育，督促加强教师和幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密

1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系和沟通。