三、主要工作目标

1. 规范管理：增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理，确保各项工作顺利开展。

2. 强化队伍：完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍和新教师的管理和培养，让全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员的业务培训，并进行年度考核。

3. 突出特色：以保教并重为前提，丰富幼儿的一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，在英语教学、蒙氏教育和美术教育等特色教学方面有所突破。

4. 优质服务：进一步树立服务思想，落实安全责任和措施，提供更加安全和贴心的服务。

5. 家园共育：召开期初和期末家长会，继续开展家访和家长开放日活动，加强家园合作，共同促进幼儿的健康成长。

四、主要工作及措施

1. 规范管理：重视有效的过程管理，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度，确保幼儿园的各项工作顺利开展和有效实施。

2. 建立积极向上的园风精神：以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一个环境和细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作是幸福和快乐的，从“要我做”变为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

学前班教师新学期工作方案7

一、工作指导思想

根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，今年我园的工作将在去年的基础上进一步加强。

1、继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量的提高。

2、积极开展专题活动和区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。

3、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自主培训和互相培训相结合的培训模式，促进教师专业化水平的提高。

二、工作重点

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，将其渗透到探索型主题活动和区角活动的实践研究中去，解放思想，大胆实践，勇于创新。开展“心理健康教育”和“课程改革和主题建构的心理教育”，促进教师发展。

2、积极外出参观先进幼儿园，扩大视野，增强科研意识，运用各种先进理念开展研究，提高综合素质。鼓励老师积极开展专题研究并撰写论文。

3、完善教师自主培训和互相培训模式，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

4、本学期开展2次教研活动，保证活动的实效性。每两周进行一次业务（继续教育）学习，有目的地开展讨论。

5、认真制订各项计划（周计划、班务计划、月计划、主题计划等），确保符合实际，并明确目的。

三、各月工作安排

九月份：

1、制定教研计划。

2、迎接开学工作检查。

3、组织业务学习。

4、根据教师节，对幼儿进行尊师教育。

5、各班制定专题研究内容。

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2、组织业务和理论学习。

3、开展教研活动。

4、各班环境创设评比。

十一月份：

1、检查各班计划完成情况。

2、组织业务和理论学习。

3、开展教研活动——家长开放日活动（0—6岁）。

十二月份：

1、组织业务和理论学习。

2、各班整理资料进行专题小结。