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1. 加大宣传力度，塑造良好形象。我们将积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。例如，我们将到家中宣传科学知识，指导家长如何为幼儿布置房间等，以扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以便有效利用家园社区资源。
2. 开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期我们将开展形式多样的家长学校活动。例如，邀请家长参加亲子游园、幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好地实现幼儿园与家庭教育的同步。
3. 在元旦期间，幼儿园将与家长共同创造新年环境，召开家园同乐会，并由各班编排文艺节目进行演出。
4. 在十一月初，幼儿园将举办家长半日活动开放，邀请家长参与幼儿园课程评价。
5. 幼儿园各班教师要充分挖掘和利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。我们可以与小学老师和学生产生互动，加强衔接，开展大带小活动，完成研究性任务。
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