保育员新学期工作方案7

随着新学期的到来，保健后勤工作在幼儿教育中扮演着核心的角色，致力于为幼儿提供一个愉悦、健康的学习和成长环境。由于幼儿教育的特殊性和幼儿年龄特点的特殊性，保健工作需要符合新的教育理念，以人性化的方式满足幼儿的身心发展需求。这样做可以最大程度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿的整个人生奠定良好的基础。为此，我制定了幼儿园后勤管理工作计划。

首先，我们将贯彻《江西省托幼机构卫生保健管理实施细则》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，并根据妇幼保健所和上级主管部门的工作要求进行后勤保健工作。我们的根本目标是全面提高园所的保教质量，促进幼儿健康发展。为了实现这一目标，我们制定了本学期的后勤保健工作计划。

我们的工作目标包括以下几个方面。首先，我们将严格执行《食品卫生法》和相关的保健工作法规，并认真接受监督所、疾控中心和妇幼保健所的工作监督和检查。我们将根据最新的工作要求不断调整和落实相关措施，力求使各项工作制度化、合理化和规范化。其次，我们将继续探索幼儿园保育工作的新途径，全力提升保健工作质量，并全面健全保健工作制度。我们还将做好消毒、宣传工作，有效预防事故发生。我们将严格控制各种传染病的发生，并杜绝食物中毒。此外，我们还将细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，保证幼儿膳食平衡，以确保幼儿身体发育各项指标达到要求。最后，我们将进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督和检查，以有效提升保教服务质量。

我们的主要工作和措施包括以下几个方面。首先，我们将优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。我们将加强人员的培训与教育，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，协助老师共同完成保教任务。我们还将开展各种主题活动，加强后勤员工的思想工作，引导他们确立保教意识和服务意识，树立工作主人翁精神。同时，我们将制定与幼儿园作息时间表相匹配的一日工作时间表，提高保育员工作的规范和有序，与教师之间相互协作配合。此外，我们还将实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，激发后勤人员的积极性和主动性，提高工作质量。

其次，我们将扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。我们将进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，并自觉执行好各项制度，加强过程性的检查和指导。我们还将加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序和时间的公示，并做好记录。我们还将严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。此外，我们还将加强伙食质量的管理，通过每月一次的伙委会会议加强与厨房人员之间的沟通，及时反馈膳食营养分析情况、家长和教师的反馈情况。我们还将继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注重过程性资料的积累与指导，每月进行一次情况反馈。此外，我们还将提高家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。根据园所的情况，我们还将开展保健重点研究项目，如《家园合作加强2—4岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究》、《医教结合预防4—6岁幼儿不良视力的实践研究》，并在学期末进行阶段经验总结交流。

最后，我们将切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。我们将加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。我们将完善财产管理制度，做到制度健全，职责明确，保管责任到人。我们还将抓好校园环境卫生管理，持续抓好环境卫生工作，加强卫生保洁工作的检查和指导，确保幼儿园环境的卫生整洁有序。我们还将重视幼儿园绿化管理，根据季节进行绿化修正和花卉种植，确保环境的净化、美化和绿化。此外，我们还将加强安全管理，提高操作规范化。我们将强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。我们还将认真、及时地做好各种物品和器械的保养和维修，确保安全使用。我们还将继续做好消防安全工作，强化安全责任，以防为主，消除隐患，确保安全第一。此外，我们还将每两个月进行一次疏散演练，提高教职工和幼儿的逃生意识和能力。

通过这些工作和措施，我们将努力提高后勤保健工作的质量，为幼儿提供一个更好的学习和成长环境。我们相信，通过大家的共同努力，我们的保健后勤工作将取得更大的成效，为幼儿的健康成长贡献力量。

保育员新学期工作方案8

新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的发展，根据幼儿发展的实际情况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制定本班班务计划。

班级情况分析

本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，根据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡。到了大班，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定基础。根据以上的情况分析，有目的、有计划地进行教育。

本班工作重点

教育教学

1.班本课程

本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增强孩子对时间的认识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。

课程目标：

- 培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣的问题或事物总是刨根问底。

- 培养幼儿发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。

- 能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。

- 愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。

2.日备课

前一天根据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，根据日备课的情况及幼儿的发展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录。次日，根据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。

3.幼儿游戏活动

游戏中，加强幼儿的游戏规则意识，根据《指南》，从幼儿的游戏行为中分析幼儿的发展情况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，获得新经验和快乐，对时间日历有一定的了解。

4.种植活动

我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然的魅力。结合课程游戏化的背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性的自然角环境。我们跟随孩子的兴趣点，并结合季节植物生长的情况，让幼儿自己选择感兴趣的种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿的观察力和探究欲望。

5.环境创设

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日生活。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题领域，教学内容及游戏的需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域游戏及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的能力得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

6.亲子活动

结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗(利用国旗下讲话);亲子共同制作日历绘本图书;亲子运动会等。

7.阅读活动

结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。

为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己。教师有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。

安全工作

安全卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等;培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

家长工作

1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长交流幼儿在园情况。

2.利用微信等方式和家长进行交流，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的情况。

3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿。