1、开好家长会，继续办好家长联谊会，引导家长参与“建立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，实现双向了解。

七、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学、教育学，在实际工作中体现。

八、预期达到的目标：

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、礼貌礼仪、纪律、操行等状况进行考核，每周公布“五项评比”状况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、评比力度，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，严格管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我就应该这样做”。

九、逐月工作安排：

九月份：

1、出好第一期黑板报，手抄报，布置教室。

2、改选班干部，组建新班委，布置班级工作。

3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。

4、9月10日开展庆祝“教师节”活动。

十月份：

1、庆祝建国58周年，开展爱国主义教育，组织学生参加中心小学的演讲比赛。

2、开展环境卫生教育，组织学生参加“学校是我家”持续校园卫生活动。

十一月份：

1、开展我是“班级小能手”活动，鼓励学生发挥特长，展示自我。

2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系。

十二月份：

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

2、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。

3、加强法制教育、安全教育。

一月份：

1、做好期末复习工作。

2、庆祝“元旦”节目。

3、期末综合素质发展测查。

4、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。

二月份：

1、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。

2、进行班务小结。

新学期开学幼儿保育员工作方案4

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

在本学期中，我们将继续贯彻《指南》精神，加强对各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想。我们将根据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

在保育方面，我们将重点抓好养成习惯。一直以来，我们将幼儿的养成习惯作为重点工作来抓，让幼儿养成好的习惯。例如，我们注重培养幼儿喝水和吃饭等习惯，使幼儿能够自觉地完成这些任务。我们还将继续培养幼儿说话轻声、拿放椅子轻轻、饭前便后洗手等习惯，以及幼儿的礼貌习惯、看书和玩玩具的习惯。

此外，我们还将重点培养幼儿的本事。本事培养是促进幼儿大脑发展的重要手段。在本学期中，我们将培养幼儿自我穿衣服、穿鞋子、背书包和叠放衣服的本事，并教会幼儿叠衣服的方法。我们还将让幼儿学会一些力所能及的事情。

在生活卫生方面，我们将教育幼儿保护牙齿的常识，正确地刷牙。我们还将教育幼儿一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不洁净的食物。此外，我们还将教育幼儿天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

在安全方面，我们将教育幼儿不玩危险游戏，不去危险地方。我们还将教育幼儿懂得交通安全，并教会他们处理可能遇到的简单危险。我们还将培养幼儿有自我保护的意识。

此外，我们还将培养幼儿生活卫生习惯及生活本事。例如，我们将教育幼儿正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。我们还将教育幼儿进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。我们还将培养幼儿安静就寝，独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。此外，我们还将教育幼儿坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。我们还将培养幼儿坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。