3、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。我们将组织教师之间的学习和交流活动，以提高他们的教学能力和教育观念。

三、园本教研

1、第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加_市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。我们将组织教师进行教学研讨活动，提高教学质量。

2、行政督导，参与指导教研组审议活动。我们将参与教研组的工作，为教师提供指导和支持。

3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。我们将组织教师进行园本研修活动，解决他们在组织专用室活动方面的问题。

4、迎接中心来我园做半日调研。我们将欢迎中心的专家来我们园进行调研，以提升我们的教育质量。

5、迎接_工作室成员来园做半日调研。我们将欢迎_工作室的成员来我们园进行调研，以提供更好的教育服务。

6、做好第十二周、十三周迎接_市幼教领导来园调研活动准备。我们将做好迎接_市幼教领导来园调研活动的准备工作，以展示我们园的教育成果。

7、第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。我们将迎接苏州市优质园评估小组的专家和领导来我们园进行验收，以确保我们的教育质量达到标准。

四、教育科研

1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。我们将召开会议商讨如何从环境方面展示我们园的礼仪教育特色，并筛选时幼师幼礼仪手册的初稿内容。

2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。我们将检查教师们上报的小课题方案的撰写情况，并整理资料备案。

3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。我们将完成时幼师幼礼仪手册的初稿，以便后续的修改和完善。

五、幼儿管理

1、继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。我们将继续培养幼儿的交往能力，鼓励他们与同伴和老师之间进行礼貌的交往。

2、继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。我们将继续加强对幼儿的常规教育，培养他们良好的生活习惯。

六、其他

1、继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。我们将继续丰富幼儿的学习环境，提供更多的角色游戏材料。

2、查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。我们将查看各班专用教室的使用情况，并检查使用记录，确保教室的有效利用。

3、继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。我们将继续完善校园网站，提高教师博客的浏览量和回复量。

4、第十一周周五举行时幼第x届健康节亲子运动会。我们将在第十一周的周五举行时幼第x届健康节亲子运动会，让家长和幼儿一起参与运动，促进亲子关系。

新学期开学学前班保育员工作计划3

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。

一、班况分析

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的日常生活规律，强化规则意识，努力做好班级保教工作。

二、保育工作

1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理地安排幼儿的生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

4、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

5、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地进行幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力。

6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

三、安全工作

安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿日常活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿日常活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、让家长及时了解幼儿在园情况。

2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。