以上就是本学期的教研工作计划。希望这个计划能够对幼儿园工作的顺利开展起到积极的推动作用。

最新学前班教师新学期工作计划6

一、课堂情景分析

本班目前有34名幼儿，通过中期学习生活，孩子们在各方面都有了不同程度的提高。他们在班级里展现出了强烈的自豪感、义务感和荣誉感，同时也展现出了很强的能力。大部分孩子思维活跃、理解能力强，并且具备必要的语言表达能力，但他们的听力习惯还需要加强。孩子们需要互相学习，进一步培养自主能力，并在教育上重点指导他们注意力和相互感情。

在体育运动和体力方面，大部分幼儿都有了明显的提高，只有个别幼儿不记得老师教的动作，动作也不太好。

在饮食方面，幼儿都可以安静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。大部分幼儿的食量也随着年龄的增长而增大，但个别幼儿的进食速度比较慢。个别孩子还不习惯午睡，需要加强。孩子们的自我管理能力都有所提高，个别能力强的幼儿经常帮助同学。大部分幼儿可以用普通话进行日常对话，可以与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。

在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，我根据本班现有的实际情况，重点列出了本学期的教育目标和教育工作重点。

二、教育和教育目标

1.持续进行安全教育，增强孩子的安全意识，让他们知道不去危险的地方，不做危险的事。

2.让孩子养成向老师反映身体状况的习惯，当有不方便的时候要立即告诉老师。

3.在每日活动的各个部分，让幼儿能够自己完成，教师不能代替他们的工作，让孩子通过自我实践提高自我管理能力。

4.培养孩子们理解人与人之间交往和合作的重要性和乐趣，让他们形成良好的和谐意识，遵守规则，并学会评价自己。

5.通过积极参与劳动，让孩子们体验努力的乐趣，持续节约公共资源和周边环境。

6.通过警告和指导，让孩子们养成良好的着装习惯，几乎可以分辨左右鞋子，掌握正确的坐姿和握笔姿势，能够很好地控制剪刀和眼手协调。

三、日常工作目标

1.在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，包括吃饭前后洗手、咳嗽、打喷嚏的礼仪、仪表、坐姿、饭前饭后的活动等。

2.培养良好的学习习惯，包括主动性、进取心、良好的听力习惯和努力完成作业。

3.进行礼仪教育，培养孩子们的礼仪行为，让他们参与社会活动时表现得大方得体。

4.通过音乐和各种活动，培养孩子们有条不紊的日常规律。

四、工作和措施

1.与良师益友和同伴的关系建立良好，让幼儿在集体生活中感受到温暖、幸福、安全和信任。

2.为开学初的幼儿提供自己接受清扫任务的机会，让他们学习擦拭学区场地、擦拭玩具和清洁区域。让他们感受到为班级做好事的快乐，养成良好的劳动习惯。

3.注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，纠正错误的书写姿势和坐姿。

4.在教师的指导下，让幼儿整齐地穿着衣服，干净利落地把衣服、手套、围巾等放在固定的地方。

5.根据大班幼儿的年龄特点，掌握好教育《包括各种常规教育和行为习惯明辨是非的本领教育等》。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1.家长作为教师的密切伙伴，共同承担教育重任，让孩子健康成长。

2.继续经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的表现。

六、在日常生活中渗透道德教育

幼儿园的美德教育不仅仅是口头上的教育，而是渗透到幼儿一天生活的各个方面。我们总是通过以下方式教育他们：

早晨活动：为早到的幼儿整理桌椅，迎接其他孩子。让幼儿学习礼仪用语，提高他们的礼仪意识。

我们改变了传统的点名方式，让幼儿自己点名，让幼儿关心自己的同学，培养他们对反物质的热爱。(另一方面)。

课堂活动：我们教育孩子们互相关心，照顾那些学习不太好的孩子，复习课堂上学到的知识。要求他们学会谦虚，玩具要整整齐齐地放好。

饭后活动：我们可以养成幼儿良好的饭后习惯，吃饭时不掉米粒，不留下食物，饭后自己整理餐具，让幼儿克服“吃饭、吃饭、擦嘴、擦手”的坏习惯。

午睡：在教育幼儿入睡前，让他们整理脱下来的衣服，让他们尽快入睡。

庭院活动：要求幼儿不要追赶、不要吵闹，让他们整理自己的东西，等待父母。

总之，我们要把道德教育融入幼儿的各种实践活动中，以身作则，言行一致，用情感感染幼儿。同班的两位教师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强与家长的合作关系，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯，努力将他们培养成有礼貌、有素养的优秀孩子！

最新学前班教师新学期工作计划7

本月工作重点

1、通过组织主题活动“爱幼儿园”，引导幼儿逐步适应集体生活。我们将为幼儿提供各种有趣的活动，让他们感受到集体生活的乐趣和价值。